1. Beteiligte Akteure
- Lehrkraft und Eltern
- Weitere mögliche Teilnehmer:
- Schüler/in
- Andere FachlehrerInnen, ErzieherIn, SchulsozialarbeiterIn, Sonderpädagoge/Sonderpädagogin
- Geschwister, Großeltern oder sonstige Betreuungspersonen der SchülerInnen
2. Gründe und Ziele
- Möglichkeit der Kontaktaufnahme für Eltern zur Schule (und umgekehrt)
- Informierung der Eltern über bestimmte Themen, Probleme,...
- Chance der Eltern, persönliche Anliegen anzusprechen
- Feedback
- Gemeinsames Lösen von Problemen, gemeinsame Planung von Handlungsschritten
- Basis für Kooperation zwischen Lehrkräften und Eltern
- Leistungsbeurteilungen und Hausaufgaben als Problemfeld
- Wohlergehen des Kindes wiederherstellen/unterstützen
