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Legislación educativa

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OPOSICIONES Quiz on Legislación educativa, created by samuel díaz pretel on 10/04/2018.
samuel díaz pretel
Quiz by samuel díaz pretel, updated more than 1 year ago
samuel díaz pretel
Created by samuel díaz pretel about 6 years ago
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Resource summary

Question 1

Question
¿En qué Decreto se aprueba el Reglamento orgánico Funcional de las escuelas de Educación Infantil y de los colegios de Educación Primaria?
Answer
  • Decreto 233/1997, de 2 de septiembre
  • Orden de 14 de julio de 1999
  • Resolución del 4 de abril de 2017
  • Orden 44/2011, de 7 de junio

Question 2

Question
¿En qué normativa justificarías la atención a la diversidad?
Answer
  • A la Orden 39/1998, de 31 de marzo
  • Capítulo V, Decreto 108
  • A la LOE-LOMCE, en su título II
  • Orden del 11 de noviembre de 1994

Question 3

Question
¿En qué disposición constan las funciones de los órganos de coordinación docente?
Answer
  • Ley Orgánica 8/2013
  • Decreto 233/1997
  • Orden 25/2016
  • Capítulo III del Decreto 108

Question 4

Question
¿En qué decreto aparecen los derechos y deberes del alumnado, profesorado y familias?
Answer
  • LOE-LOMCE
  • Decreto 233/1997
  • Orden 62/2014
  • Decreto 39/2008

Question 5

Question
¿Qué regula la Orden 44/2011 de 7 de junio?
Answer
  • Planes anuales de formación permanente del profesorado
  • Planes para el fomento de la lectura en los centros docentes en la Comunidad Valenciana
  • Se regulan las condiciones para flexibilizar la duración de los diferentes niveles y etapas del sistema educativo para los alumnos superdotados intelectualmente
  • Se regula la estructura de las programaciones didácticas en la enseñanza básica

Question 6

Question
¿En qué orden te has de basar para cumplimentar la solicitud de informe psicopedagógico?
Answer
  • Orden 16 de julio de 2001
  • Orden de 11 de noviembre de 1994
  • Orden de 15 de mayo de 2006
  • Orden 32/2011

Question 7

Question
¿Dónde enmarcas el PADIE dentro de la normativa?
Answer
  • Decreto 126/2014
  • LOE/LOMCE
  • Decreto 108/2014
  • Resolución del 4 de abril de 2017

Question 8

Question
¿Qué orden regula el programa de reutilización de libros?
Answer
  • Orden 26/2016, de 13 de junio
  • Orden 44/2011, de 7 de junio
  • Orden 65/2012, de 26 de octubre
  • Orden 46/2011, de 8 de junio

Question 9

Question
¿Qué disposición debemos tener en cuenta para justificar la atención a los alumnos con NEE?
Answer
  • Orden 16 de julio del 2001, salvo el artículo 5, derogado por la orden 89/2014
  • Orden 11 de noviembre de 1994
  • Resolución 23 de junio de 2015
  • Decreto 39/1998, modificado por el Decreto 227/2003

Question 10

Question
¿En qué disposición encontramos un compromiso al que deben suscribirse los padres, alumnos y tutores para garantizar el éxito académico?
Answer
  • Decreto 233/1997, de 2 de septiembre
  • Decreto 39/2008, de 4 de abril
  • Decreto 30/2014, de 14 de febrero
  • Resolución del 4 de abril de 2017

Question 11

Question
El centro presenta mucho absentismo escolar y quiere combatirlo a través de un programa, ¿mediante cuál lo puede hacer?
Answer
  • PADIE
  • PAM
  • Declaración de compromiso
  • ROF

Question 12

Question
¿Cuál de estas representa la ley de altas capacidades?
Answer
  • Real Decreto 943/2003, de 18 de julio
  • Orden de 4 de julio de 2001
  • Orden de 21 de noviembre de 2006
  • Orden de 14 de julio de 1999

Question 13

Question
¿Qué orden regula el procedimiento del dictamen de escolarización?
Answer
  • Decreto 39/1998, de 31 de marzo
  • Orden 11 de noviembre de 1994
  • Orden 16 de julio de 2001
  • Orden 15 de mayo de 2006

Question 14

Question
Quieres justificar algo pero no recuerdas la orden que regula tal aspecto con seguridad, ¿a qué disposición acudirías?
Answer
  • LOE-LOMCE
  • RESOLUCIÓN de 4 d’abril de 2017
  • RESOLUCIÓN de 5 de octubre de 2017
  • RESOLUCIÓN de 18 de julio de 2017

Question 15

Question
¿Qué regula la Orden de 4 de julio de 2001?
Answer
  • Se determinan los criterios y procedimientos para la atención hospitalaria y domiciliaria del alumnado que requiera compensación educativa en Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria
  • Se regula la atención al alumnado con necesidades de compensación educativa
  • Se establecen los documentos oficiales de evaluación y se concretan aspectos de la ordenación general de la Educación Primaria en la Comunidad Valenciana
  • Se establece el modelo de informe psicopedagógico y el procedimiento de formalización

Question 16

Question
¿Qué regula la orden de 21 de noviembre de 2006?
Answer
  • Se determinan los criterios y procedimientos para la atención hospitalaria y domiciliaria del alumnado que requiera compensación educativa en EP y ESO.
  • Se regulan los planes de fomento de la lectura en los centros docentes de la Comunidad Valenciana
  • Se regula la transición de la etapa de Educación Primaria
  • Se regulan los planes anuales de formación permanente del profesorado

Question 17

Question
Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo i)
Answer
  • Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan
  • Adquirir en, al menos, una lengua extranjera la competencia comunicativa básica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas.
  • Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las Tecnologías de la Información y la Comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran
  • Fomentar la educación vial y actitudes de respeto que incidan en la prevención de los accidentes de tráfico

Question 18

Question
Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo h)
Answer
  • Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, las Ciencias Sociales, la Geografía, la Historia y la Cultura
  • Adquirir en, al menos, una lengua extranjera la competencia comunicativa básica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas
  • Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social
  • Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad

Question 19

Question
Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo e)
Answer
  • Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática
  • Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y, si la hubiere, la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma y desarrollar hábitos de lectura
  • Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana
  • Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como una actitud contraria a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y a los estereotipos sexistas

Question 20

Question
Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo m)
Answer
  • Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como una actitud contraria a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y a los estereotipos sexistas
  • Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social
  • Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales
  • Fomentar la educación vial y actitudes de respeto que incidan en la prevención de los accidentes de tráfico

Question 21

Question
Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo n)
Answer
  • Conocer y valorar los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado
  • Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática
  • Fomentar la educación vial y actitudes de respeto que incidan en la prevención de los accidentes de tráfico
  • Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan

Question 22

Question
Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo a)
Answer
  • Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje, y espíritu emprendedor
  • Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y, si la hubiere, la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma y desarrollar hábitos de lectura
  • Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad
  • Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática

Question 23

Question
Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo b)
Answer
  • Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje, y espíritu emprendedor
  • Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, las Ciencias Sociales, la Geografía, la Historia y la Cultura
  • Adquirir en, al menos, una lengua extranjera la competencia comunicativa básica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas.
  • Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales

Question 24

Question
Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo j)
Answer
  • Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, las Ciencias Sociales, la Geografía, la Historia y la Cultura
  • Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales
  • Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social
  • Conocer y valorar los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado

Question 25

Question
Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo l)
Answer
  • Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática
  • Fomentar la educación vial y actitudes de respeto que incidan en la prevención de los accidentes de tráfico
  • Conocer y valorar los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado
  • Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan

Question 26

Question
Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, qué letra es el objetivo : Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social.
Answer
  • m)
  • e)
  • k)
  • c)

Question 27

Question
Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, qué letra es el objetivo : Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan
Answer
  • c)
  • j)
  • a)
  • f)

Question 28

Question
Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, qué letra es el objetivo : Adquirir en, al menos, una lengua extranjera la competencia comunicativa básica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas.
Answer
  • d)
  • e)
  • n)
  • f)

Question 29

Question
Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, qué letra es el objetivo : Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad
Answer
  • e)
  • d)
  • l)
  • f)

Question 30

Question
Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, qué letra es el objetivo : Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana
Answer
  • l)
  • b)
  • e)
  • g)
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