ESPAÑOL 4 COLEGIO MILITAR

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Examen lenduaje 5
murillo.1978
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Felipe Ramírez
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murillo.1978
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Resource summary

Question 1

Question
Quieres escribirle a tu mamá un poema, para el día de su cumpleaños. Vas a escribir el poema con el fin de
Answer
  • recordarle la edad que tiene.
  • expresarle tus sentimientos de amor
  • contarle que tu cumpleaños será el próximo mes.
  • decirle que no te gusta que te regañe.

Question 2

Question
Te pidieron escribir un texto sobre la historia del fútbol y necesitas investigar antes de hacer la tarea. Entre los libros que tiene la biblioteca de tu colegio sobre el tema, te parece que el más adecuado es uno que se titula
Answer
  • Estrellas del fútbol de ayer y hoy.
  • Arquitectura de los grandes estadios
  • Reglamento del balompié profesional.
  • La violencia de las barras bravas.

Question 3

Question
EL ÁRBOL DE LA CANDELA (Fragmento) En Taganga, un pequeño y lejano pueblo que ya no existe, un loco sembró un fósforo encendido en el jardín de su casa. Era su último fósforo porque, aburrido de contemplar chorros de humo, decidió dejar de fumar. El loco, que era un gran tipo, delgado y gracioso, cabello de alfileres y nariz fina, usaba camisas de colores y pantalones de estrellas. Inventaba globos y cometas famosos en Taganga y sus alrededores, y estaba loco. A veces amanecía como perro, ladraba hasta que le cogía la noche y perseguía a los niños hasta rasgarles los calzones. De noche quería morder la luna. Otras veces se sentía gato, recorría los tejados y se bebía la leche en las cocinas del vecindario. Otras veces se creía jirafa y lucía bufandas de papel. Cuando le daba por volverse guacamaya, era peor. A piedra o con agua caliente lo espantaban. Pero casi siempre lo toleraban porque, aparte de las cometas y los globos, inventaba otras bellezas: de pronto tapizaba de flores todas las calles del pueblo o escribía frases curiosas que repartía en hojas rosadas, o soplaba pompas de jabón toda la tarde en el parque. Como loco que se respete, era poeta y soñador. Si el loco desaparecía por mucho tiempo, lo extrañaban y se preguntaban unos a otros dónde estaría, qué estaría haciendo y con quién. Como era de esperarse, la gente se burló de la última locura del loco. Lo vieron sembrar el fósforo encendido en el jardín de su casa y se fueron a dormir. Sólo a un loco se le podía ocurrir sembrar un fósforo. Soñaron con estrellas de colores y madrugaron a ver el jardín. El loco estaba cantando. Sacudió los hombros, hizo una cometa de zanahoria y la echó a volar. La gente se reía. El loco hizo un globo en forma de conejo, con orejas y todo, que se tragó la cometa en el aire. La gente lloraba de risa. El globo se comió una nube y engordó, se comió otra y se alejó sobre el mar. La gente se toteaba de risa. Pero al poco tiempo nació, y con rapidez creció, un árbol de candela. El árbol era como un sol de colores inquietos, como una confusión de lenguas rojas, naranjas y azules que se perseguían sin descanso desde la tierra del jardín hasta el cielo. Las flores se fueron corriendo a otro jardín porque el calor se les hizo insoportable y así el árbol fue el amo y señor indiscutible. El loco, loco de la dicha, se puso la camisa más bonita y se peinó, salió a caminar por el pueblo con los bolsillos llenos de margaritas. El loco más feliz del mundo y la sonrisa de oreja a oreja. El más vanidoso. Se hizo tomar un retrato sobre un caballito de madera para acordarse de su día feliz. Debajo de la cama, en el baúl de una tía difunta, el loco conservaba un grueso álbum de días felices, que le gustaban más que la mermelada. Triunfo Arciniegas En el texto anterior, el loco siembra el árbol de candela en
Answer
  • una gran ciudad junto al mar
  • el parque del pueblo.
  • un pueblo llamado Taganga
  • la casa del vecino del loco

Question 4

Question
En el cuarto párrafo, la frase “...Como era de esperarse,...” sirve para
Answer
  • anunciar la repetición de un hecho
  • negar una afirmación del loco.
  • rechazar una idea de la gente
  • recordar la gran creatividad del loco

Question 5

Question
En la expresión “Pero al poco tiempo nació, y con rapidez creció, un árbol de candela”, la “y” establece entre las frases una relación de
Answer
  • parte todo.
  • comparación
  • contradicción.
  • enlace.

Question 6

Question
En el séptimo párrafo, las flores se mudaron a otro jardín porque
Answer
  • el árbol de candela se apoderó de todo
  • las llamas se veían de varios colores.
  • el jardín ahora era bastante pequeño.
  • no aguantaban las altas temperaturas.

Question 7

Question
Don Andrés debe elaborar un escrito que le permita manifestar sus quejas sobre los malos tratos a los que es sometido en el ancianato donde vive. Tú le planteas que debe utilizar
Answer
  • una pancarta, porque en un trozo de tela puede colocar frases que representen el derecho al buen trato
  • una carta, porque en ella puede manifestar explícitamente los diferentes puntos con los cuales está inconforme.
  • un afiche, porque a través de un cartel puede exponer al público sus intenciones de protesta de manera artística
  • un telegrama, porque plantea en pocas palabras las inconformidades y los malos tratos a los que es sometido.

Question 8

Question
Redactas el siguiente texto sobre la vida y obra del escritor Ivar Da Coll: Este autor colombiano nació el 13 de marzo de 1962, en Bogotá. Estudió en el Liceo Juan Ramón Jiménez y participó en el grupo de títeres Teatros de Muñecos Cocoliche. En 1985 empezó a escribir libros para niños como... Para terminar con esta nota biográfica, la información indispensable es
Answer
  • la ciudad donde creció el escritor
  • los nombres de la madre y del padre.
  • la universidad donde realizó sus estudios.
  • los títulos de los libros publicados

Question 9

Question
Estás escribiendo acerca de cómo los animales se protegen contra sus enemigos. Tienes las siguientes ideas: 1. Para defenderse algunos animales deben protegerse de sus enemigos o de otros depredadores. 2. _____________ el puerco espín tiene su cuerpo cubierto de espinas. 3. _____________ se siente atacado se esconde debajo de las espinas hasta que pase el peligro. Para unir estas ideas de manera coherente, utilizas como conectores:
Answer
  • Tal vez; sin embargo
  • A su vez; de pronto
  • Entonces; luego
  • Por ejemplo; cuando.

Question 10

Question
Todos tus vecinos han redactado un folleto titulado “Encuentra los lugares más hermosos de nuestro municipio”, con el fin de atraer a los turistas en la época de vacaciones.
Answer
  • invitar
  • excusar.
  • tranquilizar.
  • suplicar.
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