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ADIESTRAMIENTO III

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PROCESO DEL ADIESTRAMIENTO 50 REACTIVOS
Jesus Flores
Quiz by Jesus Flores, updated more than 1 year ago
Jesus Flores
Created by Jesus Flores about 8 years ago
148
3
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Resource summary

Question 1

Question
EL JEFE DE LA SIIO O QUIE HAGA SUS VECES, PREVEE LAS MISIONES O SERVICION POR CUMPLIR EN EL SIGUIENTE MES.
Answer
  • EN LA ELABORACION DEL PROGRAMA SEMANAL.
  • EN LA ELABORACION DEL PROGRAMA MENSUAL.
  • EN LA ELABORACION DE LOS PROGRAMAS DE ADTO.
  • EN LA ELABORACION DEL PLAN DE ADTO.

Question 2

Question
EN LA ELABORACION DEL PROGRAMA MENSUAL, QUIEN PREVE LAS POSIBLES MISIONES O SERVICIOS POR CUMPLIR EN EL SIGUIENTE MES.
Answer
  • EL JEFE DE LA SIIO.
  • LOS CMTES DE LAS UNIDADES SUBORDINADAS.
  • LOS CMTES DE REGION Y ZONA MILITAR.
  • EL CMTE DE LA UNIDAD RESPONSABLE.

Question 3

Question
EN DONDE SE HACEN AJUSTES DE ULTIMO MOMENTO, DEBIDO A IMPREVISTOS QUE SE PRESENTEN EN EL TRANSCURSO DEL MES.
Answer
  • EN EL PROGRAMA SEMANAL.
  • EN EL PROGRAMA RESPECTIVO.
  • EN EL PROGRAMA MENSUAL.
  • EN EL PROGRAMA DE ADIESTRAMIENTO

Question 4

Question
EL PROGRAMA SEMANAL NO INCLUYE LAS SIGUIENTES COLUMNAS. - TEXTOS DE CONSULTA. - AREAS DE INSTRUCCIÓN. - VESTUARIO Y EQUIPO. - INTRUCCIONES ADMINISTRATIVAS. - EVALUACION.
Answer
  • True
  • False

Question 5

Question
EL PROGRAMA SEMANAL, NO INCLUYE LAS COLUMNAS RELATIVAS A TEXTOS DE CONSULTA, AREAS DE INSTRUCCIÓN, VESTUARIO Y EQUIPO, INSTRUCCIONES ADMINISTRATIVAS Y EVALUACION POR.
Answer
  • NO AJUSTARSE AL FORMATO.
  • PERMANECER ESTOS ASPECTOS NORMALMENTE SIN CAMBIOS.
  • PERMANECER ESTOS ASPECTOS NORMALMENTE CAMBIANDO.
  • NO SER NECESARIAS PARA EL ADTO. SEMANAL.

Question 6

Question
PERMITE A LOS INSTRUCTORES PREPARAR ADECUADAMENTE LA MATERIA A IMPARTIR, REDACTAR SU PLAN DE CLASE, DISPONER LAS AYUDAS DE INSTRUCCIÓN NECESARIAS, ASI COMO LAS AREAS DE ADTO. RESPECTIVAS.
Answer
  • LA PREPARACION CON SUFICIENTE ANTICIPACION.
  • LA INFORMACION CONTENIDA EN LOS PROGRAMAS DE ADTO.
  • LOS PROGRAMAS SEMANALES.
  • LOS PROGRAMAS MENSUALES.

Question 7

Question
PERMITEN A LAS TROPAS PREPARARSE PARA RECIBIR SU ADTO. EN LA HORA, FECHA Y LUGAR INDICADO, CONTANDO CON EL EQUIPO ADECUADO.
Answer
  • LOS PROGRAMAS.
  • PROGRAMA SEMANAL.
  • PROGRAMA DE MATERIAS.
  • PROGRAMA MENSUAL.

Question 8

Question
ESTOS DOCUMENTOS SE COLOCAN EN UN LUGAR VISIBLE PARA SER CONSULTADOS POR TODO EL PNAL.
Answer
  • PROGRAMAS.
  • PROGRAMAS DE MATERIAS.
  • PROGRAMAS SEMANALES.
  • PROGRAMAS MENSUALES.

Question 9

Question
DEBEN INCLUIR EJERCICIOS MILITARES DE APLICACIÓN CON EL PROPOSITO DE QUE LAS TROPAS CUANDO TENGAN QUE DESPLEGAR EN CUMPLIMIENTO DE SUS MISIONES LO HAGAN DE TAL FORMA QUE EXISTA COHOSION, DISCIPLINA, ORDEN EN LOS DESPLAZAMIENTOS, ENLACE, COORDINACION Y APOYO.
Answer
  • LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ADTO.
  • LOS PROGRAMAS DE ADTO.
  • LOS PLANES DE ADTO.
  • LA ESTIMACION DE ADTO.

Question 10

Question
SI NO SE DISPONE DE UNIDADES ORGANICAS PARA IMPARTIR EL ADTO. DE TERCER NIVEL, SE DEBE PROGRAMAR.
Answer
  • LA IMPARTICION DE MATERIAS COMUNES DE 2/o NIVEL..
  • LA IMPARTICION Y REALIZACION DE MATERIAS Y ACTIVIDADES COMUNES.
  • OTRO NIVEL INFERIOR.
  • ACTIVIDADES ALTERNAS.

Question 11

Question
A DONDE SE REMITE OPRTUNAMENTE EL PROGRAMA MENSUAL PARA SU APROBACION.
Answer
  • AL CUARTEL GENERAL DE LA ZONA, BASE AEREA O ESCALON SUPERIOR CORRESPONDIENTE.
  • AL CUARTEL GRAL. DE LA REGION O ZONA MILITAR, BASE AEREA O ESCALON SUPERIOR.
  • A LA UNIDAD SUPERIOR CORRESPONDIENTE.
  • A LA ZONA MILITAR O ESCALON SUPEIOR CORRESPONDIENTE.

Question 12

Question
EN LAS UNIDADES, DEPENDENCIAS E INSTALACIONES, SE ELABORAN LOS SIGUIENTES PROGRAMAS MENSUALES SEGÚN CORRESPONDA. - DE UNIDAD (3/er. NIVEL.. - PARA LAS BASES DE OPS., PARTIDAS TACTICAS Y DESTACAMENTOS. - PARA IMAGINARIA Y GUARDIA EN PREVENCION. - ESPECIALIZADO (2/o NIVEL) PARA PNAL. NO ENCUADRADO EN LAS ESCUELAS. - DE MATERIAS COMUNES PARA PNA. QUE RECIBE ADTO. DE 3/er. NIVEL Y QUE SE SUPENDE POR HABERSE DESORGANIZADO LAS UNIDADES ORGANICAS. - PARA JEFES Y OFLS. - METODO DE TIEMPO LIBRE. (FUERZA AEREA PRINCIPALMENTE).
Answer
  • True
  • False

Question 13

Question
LOS PROGRAMAS DE ADTO., UNA VEZ APROBADOS, DEBEN CONTENER TODA LA INFORMACION DETALLADA QUE LOS COMANDANTES SUBORDINADOS NECESITAN PARA.
Answer
  • PLANEAR, CONDUCIR Y SUPERVISAR EL ADTO.
  • PLANEAR, CONDUCIR Y EVALUAR EL ADTO.
  • ORGANIZAR, EJECUTAR Y SUPERVISAR EL ADTO.
  • PLANEAR, EJECUTAR Y EVALUAR EL ADTO.

Question 14

Question
COADYUVAN AL EFECTIVO ADIESTRAMIENTO DE LAS TROPAS.
Answer
  • LA APLICACIÓN DE LOS PROGRAMAS, ASI COMO EL PROFESIONALISMO DEL PNAL. DE INSTRUCTORES.
  • LA EJECUCION DE LOS PROGRAMAS MENSUAL Y SEMANAL.
  • EL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS DE ADTO., ASI COMO EL PROFESIONALISMO DEL PNAL. DE INSTRUCTORES.
  • LA ELABORACION DE LOS PROGRAMAS DE ADTO. Y EL PROFESIONALISMO DEL PNAL DE INSTRUCTORES.

Question 15

Question
EL PROGRAMA MENSUAL DE ADTO., CONTEMPLA LOS SIGUIENTES ASPECTOS. - HORA Y FECHA. - PERSONAL ASISTENTE. - MATERIAS. - TEMAS Y OBJETIVOS. - TEXTOS DE CONSULTA. (EL SEMANAL NO INCLUYE ESTE PUNTO) - INSTRUCTORES. - AREAS DE INSTRUCCIÓN. (EL SEMANAL NO INCLUYE ESTE PUNTO) - VESTUARIO Y EQUIPO. (EL SEMANAL NO INCLUYE ESTE PUNTO) - INSTRUCCIONES ADMINISTRATIVAS. (EL SEMANAL NO INCLUYE ESTE PUNTO) - EVALUACIONES. (EL SEMANAL NO INCLUYE ESTE PUNTO)
Answer
  • True
  • False

Question 16

Question
EN LA PREPARACION DEL ADTO., ESTOS CONSTITUYEN ORDENES DE ADTO.
Answer
  • LOS PROGRAMAS APROBADOS.
  • LOS PROGRAMAS SEMANALES.
  • LOS PROGRAMAS MENSUALES.
  • LOS PROGRAMAS DE MATERIAS.

Question 17

Question
UNA VEZ QUE EL CMTE. DE LA UNIDAD O JEFE DE DEPENDENCIA O INSTALACION CUENTE CON SUS PROGRAMAS DE ADTO. APROBADOS, ESTOS CONSTITUYEN.
Answer
  • LA BASE PARA IMPARTIR EL ADTO.
  • DIRECTIVAS DE ADTO.
  • ORDENES DE ADTO.
  • LA MISION DE ADTO.

Question 18

Question
LOS INSTRUCTORES, INICIAN SU PREPARACION Y PLANEACION PARA DAR DEBIDO CUMPLIMIENTO AL RECIBIR.
Answer
  • LAS ORDENES DE ADTO.
  • LA ESTIMACION DE ADTO.
  • LA DIRECTIVA DE ADTO.
  • LA MISION DE ADTO.

Question 19

Question
EN ESTA ETAPA (PREPARACION Y PLANEACION), EL INSTRUCTOR REQUIERE ANALIZAR Y PREPÀRAR ENTRE OTROS LOS ELEMENTOS SIGUIENTES. - HORA Y FECHA. - PERSONAL ASISTENTE. - MATERIAS. - TEMAS Y OBJETIVOS. - TEXTOS DE CONSULTA. (EL SEMANAL NO INCLUYE ESTE PUNTO) - INSTRUCTORES. - AREAS DE INSTRUCCIÓN. (EL SEMANAL NO INCLUYE ESTE PUNTO) - VESTUARIO Y EQUIPO. (EL SEMANAL NO INCLUYE ESTE PUNTO) - INSTRUCCIONES ADMINISTRATIVAS. (EL SEMANAL NO INCLUYE ESTE PUNTO) - EVALUACIONES. (EL SEMANAL NO INCLUYE ESTE PUNTO
Answer
  • True
  • False

Question 20

Question
ES UN PROYECTO ESCRITO, SOBRE COMO EL INSTRUCTOR ENSEÑARA UN TEMA EN PARTICULAR.
Answer
  • LA GUIA DE INSTRUCCIÓN.
  • EL PLAN DE CLASE.
  • LAS TARJETAS DE INSTRUCCIÓN.
  • LA GUIA DE PLANEO.

Question 21

Question
ES UN DOCUMENTO QUE LE SIRVE DE GUIA Y AYUDA PARA CUMPLIR CON SU MISION DE ADTO.
Answer
  • LA GUIA DE PLANEO.
  • EL PLAN DE CLASE.
  • LA GUIA DE ADTO.
  • EL PLAN DE ADTO.

Question 22

Question
PARA LOGRAR ÉXITO EN LA MISION DEL ADTO., SE REQUIERE DE UNA CUIDADOSA Y CONCIENSUDA.
Answer
  • PREPARACION Y PLANEACION.
  • PREPARACION Y SUPERVISION.
  • PREPARACION, EJECUCION Y SUPERVISION.
  • PREPARACION Y EJECUCION.

Question 23

Question
PARA LOGRAR ÉXITO EN LA MISION DE ADTO, SE REQUIERE DE UNA CUIDADOSA Y CONCIENZUDA PREPARACION Y PLANEACION POR EL INSTRUCTOR DE LA MATERIA O MATERIAS QUE SE LE ASIGNAN, ACTIVIDADES QUE DESARROLLA MEDIANTE.
Answer
  • LA ELABORACION DE LOS PROGRAMAS MENSUAL Y SEMANAL.
  • LA ELABORACION DEL PLAN DE CLASE.
  • LOS PROGRAMAS DE ADTO.
  • EL PLAN DE ADTO.

Question 24

Question
ESTE DOCUMENTO TIENE LA FINALIDAD DE GARANTIZAR QUE EL TEMA SE IMPARTA COMPLETO.
Answer
  • GUIA DE PLANEO.
  • PLAN DE CLASE.
  • PLAN DE ADTO.
  • GUIA DE ESTUDIO.

Question 25

Question
GARANTIZAR QUE EL TEMA SE IMPARTA COMPLETO ES.
Answer
  • UN PRINCIPIO DEL PLAN DE CLASE.
  • LA FINALIDAD DEL PLAN DE CLASE-.
  • EL PROPOSITO DEL PLAN DE CLASE.
  • EL OBJETIVO DEL PLAN DE CLASE.

Question 26

Question
ESTE DOCUMENTO SEÑALA EL ORDEN DE PRESENTACION DE LA ENSEÑANZA E INDICA LOS PROCEDIMIENTOS A SEGUIR.
Answer
  • EL CUERPO DEL PLAN DE CLASE.
  • EL ENCABEZADO DEL PLAN DE CLASE.
  • PLAN DE CLASE.
  • LA INTRODUCCION DEL PLAN DE CLASE.

Question 27

Question
PARA CUBRIR LAS FINALIDADES DEL PLAN DE CLASE, ESTE DOCUMENTO DEBE ASEGURAR; LA EXPOSICION COMPLETA DEL TEMA Y CADA PARTE DE ESTE, SEA ANALIZADA PARA INCLUIR.
Answer
  • LOS TEMASY SUBTEMAS.
  • LAS MISIONES DEL ADTO.
  • LOS OBJETIVOS DEL ADTO.
  • LOS PUNTOS ESENCIALES.

Question 28

Question
EL PLAN DE CLASE CONSTA DE.
Answer
  • 4 PARRAFOS.
  • ENCABEZADO, CUERPO Y FINAL.
  • 5 PARRAFOS.
  • 3 PARRAFOR.

Question 29

Question
ESTA PARTE DEL PLAN DE CLASE CONTIENE DATOS GENERALES Y REFERENCIAS.
Answer
  • EL FINAL.
  • EL CUERPO.
  • LA INTRODUCCION.
  • ENCABEZADO.

Question 30

Question
CONSTITUYE LA PARTE ESENCIALDEL PLAN DE CLASE.
Answer
  • EL CUERPO.
  • LA APLICACIÓN.
  • LA INTRODUCCION.
  • ENCABEZADO.

Question 31

Question
CONTIENE LOS PARRAFOS DE INTROCUCCION, PRESENTACION Y APLICACIÓN Y EVALUACION.
Answer
  • ENCABEZADO DEL PLAN DE CLASE.
  • EL CUERPO DEL PLAN DE CLASE.
  • EL PLAN DE ADTO.
  • EL PLAN DE CLASE.

Question 32

Question
INCLUYE LA IDENTIFICACION DEL QUE LO ELABORA Y DE QUIEN LO APRUEBA.
Answer
  • EL FINAL DE LA DIRECTIVA.
  • EL FINAL DEL PLAN DE CLASE.
  • EL FINAL DE LA ESTIMACION DE ADTO.
  • EL FINAL DEL PLAN DE ADTO.

Question 33

Question
TIENE COMO PROPISITO DESPERTAR EN EL PERSONAL EL INTERES EN LOS TEMAS EN QUE SE VA A DISTRIBUIR, EXPLICANDO LA IMPORTANCIA DE LOS MISMOS, LAS TECNICAS A EMPLEAR, EL TIEMPO Y EL ORDEN EN QUE SE DESARROLLARAN.
Answer
  • LA PRESENTACION DE LA MATERIA O TEMA.
  • EL BOSQUEJO DEL PLAN DE CLASE.
  • LA INTRODUCCION DEL PLAN DE CLASE.
  • LA PRESENTACION DEL PLAN DE CLASE.

Question 34

Question
EN ESTE PARRAFO, EL INSTRUCTOR EXPRESA BREVEMENTE POR ESCRITO LAS IDEAS QUE COMUNICARA AL PNAL. EN INSTRUCCIÓN PARA LOGRAR EL PROPOSITO.
Answer
  • EN EL PLAN DE CLASE.
  • EN LA INTRODUCCION.
  • EN LA INDUCCION.
  • EN LA PRESENTACION.

Question 35

Question
ESTE PARRAFO DEL PLAN DE CLASE, TIENE COMO PROPOSITO ESTABLECER EL ORDEN EN QUE SE IMPARTIRA LA SESION, INDICA LA TECNICA, EL TIEMPO Y AYUDAS DE INSTRUCCIÓN A EMPLEAR EN CADA SUBTEMA O PARTE DE ESTE, CON EL FIN DE LOGRAR LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS.
Answer
  • EN LA CONDUCCION.
  • EN LA PREPARACION.
  • LA PRESENTACION Y APLICACIÓN.
  • LA INTRODUCCION.

Question 36

Question
EN ESTA PARTE DEL PLAN DE CLASE, EL INSTRUCTOR ENLISTA EN UN ORDEN LOGICO LOS SUBTEMAS O PARTE DE ESTOS QUE SE PRESENTARAN Y SE APLICARAN DURANTE LA SESION O SESIONES QUE CONTEMPLE EL DOCUMENTO.
Answer
  • EN LA APLICACIÓN DEL TEMA O SUBTEMA.
  • EN LA PRESENTACION Y APLICACIÓN.
  • EN LA INTRODUCCION.
  • EN EL PLAN DE CLASE.

Question 37

Question
ESTA PARTE DEL PLAN DE CLASE, TIENE COMO PROPOSITO VERIFICAR SI SE ALCANZARON LOS OBJETIVOS DEL TEMA.
Answer
  • EL RESUMEN O CRITICA
  • LA EVALUACION ESCRITA.
  • EL EXAMEN. INICIAL.
  • EL EXAMEN.

Question 38

Question
EN ESTE SUBPARRAFO DEL PLAN DE CLASE, SE APLICARA UN EXAMEN VERBAL, ESCRITO, PRACTICO O UNA COMBINACION DE ESTOS, DE ACUERDO AL TEMA IMPARTIDO Y TIEMPO DISPONIBLE.
Answer
  • A. EXAMEN
  • C. DISCUSION.
  • B. DISCUSION.
  • A. EVALUACION.

Question 39

Question
DENTRO DEL PLAN DE CLASE, ES LA ULTIMA ETAPA DE CADA SESION, SE EMPLEA PARA RECALCAR Y RESUMIR LOS ASPECTOS IMPORTANTES, INDICA EL GRADO DE EFICACIA ALCANZADOS EN LOS OBJETIVOS Y ENFATIZAR LOS ACIERTOS Y ERRORES.
Answer
  • CONCLUSION.
  • EXAMEN
  • DISCUSION Y CRITICA.
  • RESUMEN.

Question 40

Question
ADEMAS DEL PLAN DE CLASE, PARA FACILITAR LA EXPOSICION DE SU CLASE, CON FRECUENCIA ES CONVENIENTE QUE EL INSTRUCTOR FORMULE.
Answer
  • NOTAS O TARJETAS DE INSTRUCCIÓN.
  • APUNTES O TARJETAS DE INSTRUCCIÓN.
  • APUNTES O NOTAS DE INSTRUCCIÓN.
  • NOTAS O APUNTES.

Question 41

Question
SE ELABORAN PARA EL TEMA O TEMAS A ESNEÑAR EN CADA SESION (POR UNA SOLA VEZ).
Answer
  • LOS PROGRAMAS DE MATERIAS.
  • LOS PLANES DE CLASE.
  • LAS NOTAS O TARJETAS DE INSTRUCCIÓN.
  • EL PLAN DE ADTO.

Question 42

Question
ESTOS DEBEN ARCHIVARSE PARA USOS FUTUROS.
Answer
  • LOS PLANES Y TARJETAS DE INSTRUCCIÓN.
  • LOS PLANES Y NOTAS FORMULADAS POR EL INSTRUCTOR.
  • LOS PLANES DE ADTO.
  • LOS PLANES DE CLASE.

Question 43

Question
AHORRA TIEMPO A LOS INSTRUCTORES, EVITA LA DISTORSION DE LAS MISIONES DE ADTO. Y FACILITA LA ACTUALIZACION DE NUEVOS PLANES CUANDO SEA NECESARIO.
Answer
  • LA ELABORACION Y APLICACIÓN CORRECTA DE LOS PLANES DE CLASE.
  • ARCHIVAR LOS PLANES Y NOTAS FORMULADAS.
  • LA CORRECTA ELABORACION Y ACTUALIZACION DE LOS PLANES DE CLASE.
  • LA CORRECTA PLANEACION Y ELABORACION DE LOS PLANES DE CLASE.

Question 44

Question
ES CONVENIENTE PARA VERIFICAR LA PREPARACION DE SESION.
Answer
  • REALIZAR UNA CRITICA AL TERMINO DE LA SESION.
  • REALIZAR UNA EVALUACION AL TERMINO DE LA SESION.
  • REALIZAR UN ENSAYO DE LA SESION.
  • REALIZAR UNA SUPERVISION PREVIA.

Question 45

Question
DEBEN SER COMPLETOS DESDE TODO PUNTO DE VISTA, TAN REAL COMO SEA POSIBLE Y CON LA PRESENCIA DE UNA O MAS PERSONAS PARA OFRECER UNA CRITICA VALIOSA Y CONTRUCTIVA.
Answer
  • LOS PUNTOS A VERIFICAR.
  • LOS ENSAYOS DE LA SESION DE ADTO.
  • LOS ENSAYOS.
  • LAS PRACTICAS PREVIAS.

Question 46

Question
SI EL TIEMPO NO PERMITE UN ENSAYO COMPLETO, EL INSTRUCTOR, CUANDO MENOS DEBE HABLAR SOBRE LOS ASPECTOS PRINCIPALES DE LA CLASE Y ...
Answer
  • MEMORIZAR LOS OBJETIVOS PRINCIPALES.
  • TENER PRESENTE LAS PARTES SOBRESALIENTES.
  • SEÑALAR LAS PARTES SOBRESALIENTES.
  • MEMORIZAR LAS PASTES SOBRESALIENTES.

Question 47

Question
EL INSTRUCTOR MILITAR CON FRECUENCIA ENSEÑA DIFERENTES MATERIAS Y PARA PODER PRESENTARLAS EN FORMA EFICAZ, ES NECESARIO QUE CONOZCA Y COMPRENDA LOS PROCEDIMIENTOS ADECUADOS PARA…
Answer
  • EJECUTAR EL ADTO.
  • LLEVAR A CABO LA PRACTICA DE LA ENSEÑANZA.
  • LA ELABORACION DEL PLAN DE CLASE.
  • IMPARTIR LA INSTRUCCIÓN.

Question 48

Question
A LOS PROCEDIMIENTOS PARA LLEVAR A CABO LA PRACTICA DE LA ENSEÑANZA, SE LES HA DENOMINADO INDISTINTAMENTE POR DIVERSOS AUTORES COMO.
Answer
  • PROCESO EDUCATIVO.
  • METODOS O TECNICAS DE ENSEÑANZA.
  • PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
  • TECNICAS DE ENSEÑANZA.

Question 49

Question
SI TOMAMOS EN CUENTA ESTE CONCEPTO COMO CAMINO PARA LLEGAR A UN FIN, ESTAMOS HABLANDO DE.
Answer
  • FINALIDAD.
  • PROCEDIMIENTO.
  • METODO.
  • TECNICA

Question 50

Question
SI TOMAMOS EN CUENTA ESTE CONCEPTO COMO LA MANERA DE UTILIZAR LOS PROCEDIMIENTOS, ESTAMOS HABLANDO DE.
Answer
  • TECNICA DE ENSEÑANZA.
  • PROCEDIMIENTO.
  • TECNICA.
  • METODO.
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