Parcial 3-4

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- psi Test sobre Parcial parte 2 , creado por natii-lobato el 05/06/2016.
natii-lobato
Quiz by natii-lobato, updated more than 1 year ago
natii-lobato
Created by natii-lobato almost 8 years ago
6
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Resource summary

Question 1

Question
[blank_start]Estructurada[blank_end] guía pregunta específica [blank_start]semiestructurada[blank_end] libertad introducir preguntas adicionales [blank_start]no estructurada[blank_end] flexibilidad de manejo del orden de las preguntas
Answer
  • semiestructurada
  • estructuradas
  • Estructurada
  • no estructurada
  • no estructurada
  • estructurada

Question 2

Question
[blank_start]Maduración[blank_end] secuencia ordenada de cambios biológicos establecidos genéticamente [blank_start]desarrollo[blank_end] secuencia ordenada y permanente de cambios cualitativos de la conducta pueden ser direccionales acumulativos y diferenciación e integración en aumento
Answer
  • Maduración
  • desarrollo
  • Desarrollo
  • maduración

Question 3

Question
la maduración Cerebral comprende
Answer
  • Proliferación celular
  • diferenciación psicológica y Peters y tectónica del snc
  • Mielinización
  • Proceso bioquímico fin neuroquímicos
  • Genética más ambiente

Question 4

Question
Programación fetal
Answer
  • Todo aquello que nuestro medio nos dicta durante el período de gestación y que influirá directamente en Cómo aprendemos a sobrevivir y cómo nos programemos para hacerlo
  • Nos prepara para hacer papi mediante algunas técnicas durante la gestación

Question 5

Question
[blank_start]Experiencia temprana[blank_end] para un desarrollo cerebral óptimo es fundamental la estimulación normal Durante los primeros años de vida
Answer
  • Experiencia temprana
  • Período crítico

Question 6

Question
Teorías del desarrollo
Answer
  • Conductismo( skinner y bandura)el desarrollo: acumulación de respuesta aprendidas y consideran el ambiente como determinante de la conducta
  • Estructuralismo por Piaget y erikson desarrollo: producto de cambios en reglas internas ejemplo el porque en los niños

Question 7

Question
[blank_start]Período crítico[blank_end] etapa que se inicia Al poco tiempo del nacimiento y en el que la exposición de un organismo a ciertos estímulos o experiencias produce un desarrollo adecuado
Answer
  • Período crítico
  • Experiencia temprana

Question 8

Question
Etapas del desarrollo cognitivo de Piaget
Answer
  • (nacimiento - 2 años ) sensoriomotora experimenta en el mundo a través del sensorio
  • (2 a 6 años) preoperacional usa palabras pero no pensamiento lógico
  • ( 7 a 11 años ) operaciones concretas .pensamiento lógico operaciones aritméticas
  • (12 años hasta la edad adulta) De operaciones formales. razonamiento abstracto

Question 9

Question
Desarrollo cognitivo del recién nacido
Answer
  • Posee capacidad sensorial elementos de organización perceptiva y mecanismo de atención preferencial
  • Percibe la luz: ve objetos hasta 25 cm de sus ojos
  • Audición reconoce 40 a 60 de -voz humana
  • Olores y sabores
  • Reflejos succionar deglutir estornudar bostezo hipo girar la cabeza para respirar mejor escapa de estímulos nocivos con parpadeo flexión de brazos y piernas girando el cuerpo
  • respuesta social rudimentaria se queda quieto en brazos
  • No diferencia estímulos internos de externos
  • La experiencia comienza a organizarse alrededor del acto alimentario. alimentación materna igual satisfacción de necesidades y alivio de tensiones

Question 10

Question
Desarrollo cognitivo
Answer
  • Una semana - 2 meses sonrisa con Tania cuando está satisfecho y por dormirse La sonrisa social va en aumento
  • 2 meses sonríe acara familiares que se mueven y River luego del segundo mes aumenta la maduración cortical y disminuyen las respuestas reflejas
  • Tres meses alerta por más tiempo mayor control muscular y aumenta la coordinación mano ojo
  • 7 y 8 meses balbucea también los bebés sordos que dejan de hacerlo al año
  • 7 a 15 meses proceso sentarse solo rapear pararse andar
  • 15 a 18 meses una palabra nombra cosas pensamiento simbólico cuando aparece termina la infancia y comienza la niñez y de oposición a los 3 años control de esfínteres debe decidir entre la dependencia y la independencia
  • Preescolar hacia los tres años aparece en la envidia y los celos juego asociativo Cielos 4 años roles juego colectivo organizado después de los 6 años respecto a la madre aprende a amar a alguien que no es el mismo y comparte con padre y hermanos
  • Escolaridad hay exigencias del mundo adulto y de los padre hay conflictos cuando está solo que desaparecen en grupo 13 a 14 años conciencia plena de subjetividad aislamiento y ensimismamiento crisis puberal

Question 11

Question
Desarrollo social
Answer
  • Los bebés son seres sociales desde que nacen
  • El cerebro la mente y la conducta social emocional se desarrollan al mismo tiempo
  • Ansiedad frente a los extraños a los 8meses reaccionan frente a los extraños relacionado con apego

Question 12

Question
Apego
Answer
  • Vínculo emocional con otra persona se manifiestan los niños pequeños con su búsqueda de contacto estrecho con las personas que no cuidan y se separan aparece la angustia de separación
  • Aparece Un amor profundo hacia los seres queridos más bien genera un lazo con la madre
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