Stoff der 1. Schularbeit 1. Ganze Zahlen: 4 Grundrechenarten, KlaPuStri, Zahlengerade 2. Koordinatensystem: Punkte eintragen, ablesen, spiegeln 3. Quadrat, Rechteck, rechtwinkliges Dreieck: Konstruktion, Umfang und Flächeninhalt
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Erstellt von Robert Mairginter
vor mehr als 8 Jahre
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Ordne die Zahlen von der kleinsten bis zur größten.
Verwende dazu das "<"-Zeichen!
22, -21, 17, -16, 21
Ein Thermometer zeigt in der Früh 2° Celsius an. Bis zu Mittag steigt die Temperatur um 7 Grad, am Abend ist es um 10 Grad kühler als zu Mittag.
a) Temperatur zu Mittag?
b) Temperatur am Abend?
(-9) - (+21) =
Setze an die Stelle des Fragezeichen ein:
< , > , =
(-5) + (-7) – (-3) ? - 10
Tiefste Punkt der USA: -86 m
Höchster Punkt der USA: 6190 m
(Mache dir eine Zeichnung)
Berechne den Höhenunterschied!
a) (+7) ∙ (-3) =
b) (-95) : (-5) =
c) (-1) ∙ (-2) ∙ (-3) ∙ (-10) =
a) (-5) ∙ (-3) + (+6) ∙ (-7) =
b) [(-12) – (+13)] ∙ (-5) =
a) Zeichne die Punkte in ein Koordinatensystem ein:
A (-4/-4) , B (-1/-4) D (-5/1) C (?/?)
Ergänze diese dann zu einem Parallelogramm! Beschrifte!
Schreib die Koordinaten des fehlenden Punktes auf!
b) Spiegle das Parallelogramm an der Gerade g, die durch die Punkte
P (-3/+3) und Q (+2/-2) verläuft. Gib die Koordinaten der Spiegelpunkte an!
Trage die Punkte in ein Koordinatensystem (01 = 1 cm) ein und verbinde diese.
E (-3/-3) , F (2/-3) , G (0/3)
Berechne den Flächeninhalt der Figur!
Konstruiere das Dreieck und beschrifte es vollständig: c = 6 cm, α = 60°, β = 45°
Konstruiere den Höhenschnittpunkt des Dreiecks (beschrifte mit H)
a) Berechne den Flächeninhalt der abgebildeten Figur!
b) Zeichne ein beliebiges Rechteck mit
demselben Flächeninhalt!
Bilde mit den Ziffern 2 , 3 , 6 und 9 eine Rechnung, die -12 ergibt. Du darfst die Reihenfolge der Zahlen ändern und beliebig Vorzeichen, Klammern und Rechenzeichen setzen.
