estrategia CDIO

Flussdiagrammknoten

• Estrategia CDIO

• en años anteriores a los 80s surgen cuestionamientos de empresas importantes que ocupaban ingenieros sobre que conocimientos debe tener un ingeniero

• en la universidad MIT de los Estados Unidos y en conjunto de otras 3 universidades Suecas en la décadas de los 80s se plantea la iniciativa de la estrategia CDIO que revalua la forma como se enseña y aprende ingenieria en las diferentes escuelas del mundo

• Conocimiento y Razonamiento Disciplinario

• Habilidades y atributos personales y profesionales

• Habilidades Interpersonales: Trabajo en Equipo y Comunicación

• Concebir, Diseñar, Implementar y Operar sistemas en el contexto de la Empresa de la sociedad y del medio ambiente con un proceso de innovación

• Reforma curricular

• Reforma Enseñanza y Aprendizaje

• Espacios de Aprendizaje

• Evaluación

• Estándares CDIO 1.- CDIO  como contexto         7.- Experiencias de Aprendizaje integrado 2.- Resultados de Aprendizaje         8.- Aprendizaje Activo 3.- Curriculum Integrado         9.- Capacitación de Profesores en CDIO 4.- Introducción a la Ingeniería         10.- Capacitación pedagógica de profesores 5.- Experiencias de diseño/construcción         11.- Evaluación del Apendizaje 6.- Espacios de tabajo de Ingeniería         12.- Evaluación del programa CDIO  

• Interacion (binary/octet-stream)