Abby

Flussdiagrammknoten

• El contexto del desarrollo

• ¿Que es el desarrollo?

• implica crecimiento

• Implica un cambio en cualidad o en caracteristicas

• Vision de conjunto de desarrollo normal

• Primeros momento del desarrollo del individuo

• Estudia los problemas de la conducta de la infancia y adolecencia

• La influencia genetica

• Los seres humanos estan bologicamente programados para desarrollarse

• ADN material hereditario encargado de dirigir la celula

• El fenotipo es mucho mas indirecta y flexible

• El niño como ser fisico

• Direccion Cefalocaudal

• Direccion proximodistal

• El sistema nervioso 

• Se forma la mielina para envolver los axones

• Acelera transmisiones nerviosas

• El movimiento

• Funciones corporales vitales tales como:

• Reflejos involuntarios

• Movimientos voluntarios

• El niño como ser intelectual

• Los 5 sentidos forman la base para experimentar

• Procesos elementales de aprendizaje

• Condicionamiento clasico

• Aprendizaje operante

• Aprendizaje observacional

• La teoria de Piaget sobre la cognicion

• Ve al niño como un organismo que se adapta a su entorno

• Organizacion e interpretacion de sus experiencias

• El lenguaje y la comunicacion esta relacionado con el aprendizaje y la comunicacion

• Habilidades que exige el lenguaje

• Distinguir y producir sonidos

• Formar palabras con sonidos

• Frases con palabras

• El niño como ser social y emocional

• Areas de desarrollo

• Temperamento

• Desarrollo del caracter y la personalidad

• Caracter biologico de la persona

• Desarrollo emocional

• Forma parte del temperamento

• Se forman a traves de experiencias sociales

• Relaciones sociales

• vinculo socioemocional denominado apego

• El apego seguro que muestran los padres

• Se crean vinculos emocionales

• Aspectos del desarrollo emocional

• Adquieren identidad de genero

• Como se vuelven agresivos

• Muestran empatia y etica

• se orientan a cosecucion de objetivos

• Se hacen autodiciplinados o se vuelven impulsivos

• Los nervios controlan los reflejos

• Se produce a lo largo del tiempo

• El contexto socio cultural

• Donde el individuo se desarrolla

• La familia

• El entorno importante para la socializacion

• Interacciones y papeles familiares

• Estructura familiar

• Los iguales

• Distincion entreun adulto y niño

• Proporcionan habilidades sociales y aprendizaje

• relacionada con el niño-progenitor

• El colegio

• Enseñar al niño habilidades y conocimientos

• Sistema social

• Fomentan conductas escolares y sociales positivas