mapa conceptual de desarrollo

Flussdiagrammknoten

• Desarrollo Social Contemporáneo 

• Fundamentos Éticos del desarrollo

• Que es Desarrollo ?

• Epistemologia

• Principales Conceptos de desarrollo

• Estado

• Mercado

• Socieadad

•  Campo Institucional

• Institucionalidad politica y jurídica 

• Consiste en

• Consiste en

• consiste en

• Oferta y Demanda transacción  de bienes.

• Población con un proyecto en común con lazos economicos, ideologicos y politicos.

• Se asocia con el valor de

• Se asocia con el valor de

• Se asocia con el valor de

• Igualdad porque ante la ley todos tenemos los mismos derechos

• Libertad de pfrecer y demandar bienes y servicios sin restricción

• Justicia Frente a la sociedad manteniendo un balance, entre libertad e igualdad

• Ideologias

• Conservatismo Una ideologia entendida como un sistema de creencias tradicional y religioso teniendo una relación con el estado por medio de las iglesias mayoristas, afectando el mercado teniendo un mayor poder de exito

• Liberalismo esta directamente relacionado con el valor de la libertad, con énfasis en el mercado, teniendo diferentes oportunidades de igualdad para todos con base en la libre circulación del  capital.

• Neoliberalismo es la maximación de las ideas liberales, generando un estado más reducido y eficiente, un mercado que regula las relaciones de los seres humanos y una libre competencia económica.

• Anarquisismo luchaban por una sociedad justa en contra del estado.

• Socialismo Misión suprema del estado,concentra en el estado el poder económico,político y cultural, y ambiental.

• Implica cambio de un estado,está relacionado la sociedad es un proceso que precisa de un desencadenamiento ordenado que tiene, como mínimo, fases de planeación, acción-ejecución y evaluación,se realiza en términos de espacio-tiempo

• Definición

•  Es  incremento de la riqueza económica de países o regiones para el bienestar de sus habitantes.

• Hace referencia al uso de forma racional , pensando en el beneficio presente y futuro de la humanidad, de los recursos naturales de un lugar, cuidando que sean apropiados y usados de modo tal que las generaciones futuras puedan hacer uso de ellos igual que hemos hecho nosotros

• Se refiere a las personas y no a los objetos,plantean que la calidad de vida dependerá de las posibilidades que tengan las personas de satisfacer adecuadamente sus necesidades humanas fundamentales

• El cual se refierea a la libertad política, económica y social hasta las oportunidades para tener una vida creativa y productiva y disfrutar del respeto por sí mismo y de la garantía de los derechos  humanos

• El desarrollo, que se intentó por vía socialista, y se intenta ahora por vía capitalista, no se produce son los  problemas mundiales: la poca eficacia de los programas de desarrollo, el excesivo consumo, sería una catástrofe ecológica– y las desigualdades no resueltas precisan de un acuerdo mundial que procure otras dinámicas sociales que permitan una mejor calidad de vida para la humanidad entera. 

• Desarrollo Económico:

• Desarrollo a Escala Humana

• Desarrollo Humano

• Desarrollo Humano Sostenible

• No-Desarrollo

• Dimensiones del Desarrolo

• Político-Administrativa

• Económica

• Ambiental

• Cultural

•  Geográfica

• Educación para el desarrollo

• Se caracterizo  por

• Enfoque  caritativo

• Enfoque asistencial

• De donde se derivan seis principios  epistemologicos

• 1.Nuestro enfoque educativo debe ser contextualizado

• 2 . No violencia como horizonte éticoepistemológico y pedagógico

• 3. superación del antropocentrismo epistémico

• 4. Propende por la deconstrucción de los saberes androcéntricos

• 6. Una educación centrada en lo relacional-sentimental

• 5.La construcción de un pensamiento decolonia

• Bibliografia:  Encontrado en aula virtual de Uniminuto el 09 de mayo 2017 en : file:///C:/Users/user/Downloads/2.pdf  ,  file:///C:/Users/user/Downloads/1.pdf ,https://youtu.be/08xXAHTyXMg ,

• Danny Paola Beltran Aroca ID 586692