Zusammenfassung der Ressource
LA ENSEÑANZA SITUADA CENTRADA EN
PRACTICAS EDUCATIVAS AUTÉNTICAS
Anmerkungen:
- El conocimiento es situado porque es parte y producto de la actividad, el contexto y la cultura en que se desarrolla y utiliza.
- Cognición situada
- Es la representación de la
teoría sociocultural
- Centrada en prácticas
educativas auténticas
- Coherentes, significativas
y propositivas
- Mediante procesos
de andamiaje
- Negociación mutua
de significados
- Construcción
conjunta de saberes
- Estrategias que fomenten
un aprendizaje colaborativo
y recíproco
- Participación en
comunidades
- Colaboración
- Pertenencia
- Cambio
- Aprendizaje
continuo
- Creación de ambientes
de aprendizaje
- Principios educativos
- Aprendizaje
en contexto
- Comunidades
de práctica
- Aprendizaje como
participación activa
- Conocimiento en
acción
- Mediación
de artefactos
- Herramientas y artefactos
como depósitos culturales
- Reglas, normas y
creencias
- Historia
- Niveles de escala
- Interaccionismo
- Identidades y
construcción del yo
- Aprendizaje
- Proceso multidimensional
de apropiación cultural
- Aprendizaje escolar
- Proceso de enculturación.
- Los estudiantes se
integran de manera
gradual.
- Cultura de prácticas
sociales.
- Contexto pertinente.
- Fracaso de
Instituciones Educativas
- Enseñar
conocimiento
abstracto, inerte y
descontextualizado.
- Situación educativa
- Requiere
- Sujeto que aprende
- Instrumentos de tipo semiótico
- El objeto (saberes y contenidos)
- Comunidad
- Normas o reglas de comportamiento
- Punto de partida
- Lo que el educando
- Sabe
- Puede hacer
- Desea saber
- Situado
- Práctica social interconectada
con procesos sociales dentro
de sistemas de actividad
particulares y generales.
- Consideración de las
situaciones reales en las que el
sujeto recrea el conocimiento
- Relevancia social de
aprendizajes
- Posibilidad de enfrentar
problemas en el entorno social
- Significatividad
- Motivación
- Involucra
- Pensamiento,
afectividad y acción
- Aprender y hacer son
acciones inseparables