Etapas de jean peaget

sensoriomotora
1. esta etapa va desde los 0 a los 5 años
2. entiende la informacion que perciben sus sentidos.
3. durante esta etapa los niños aprenden a manipular objetos
  1. pero si el objeto desaparece de la vista del niño para el ya no existe
4. Mayoeres logros:
  1. la capacidad de entender que estos objetos continuan existiendo aunque no los vea
  2. esta capacidad la adquiere hacia el final de esta etapa
  3. presentan la habilidad para mantener una imagen mental del objeto percibirlo
preoperacional
1. esta etapa va desde los 2 a los 7 años
2. los niños aprender como interactuar con su ambiente de manera mas compleja mediante el uso de palabras y de imagenes mentales
3. esta etapa esta marcada por el egocentrismo
4. tambien creen que los objetos inanimados tiene las mismas percepciones que ellos pueden ver sentir y escuchar
5. un segundo factor importante en esta etapa es la conservacion, que es la capacidad para entender que la cantidad no cambia cuando la forma cambia
Operaciones concretas
1. esta etapa va de los 7 a los 12 años
2. esta marcada por una disminucion gradual del pensamiento egocentrico
3. pueden entender el concepto de agrupar sabiendo que un perro pequeño y un perro grande siguen siendo amobos perros
4. solo pueden aplicar esta nueva comprension a los objetos imaginados o los que no han visto oido, o tocado,continuan siendo algo misticos para estos niños
Operaciones formales
1. esta etapa va de 12 años en adelante
2. los niños comienzan a desarrollar una vision mas abstracta del mundo y a utilizar la logica formal
3. desarrollan una mayor comprension del mundo y dela idea causa y efecto
4. el individuo en esta etapa en su capacidad para razonar en contra de los hechos

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