Cuadro comparativo del Modelo ADDIE y el Proceso de CD Concepción y diseño

Modelo ADDIE Es un proceso de diseño Instruccional interactivo, en donde los resultados de la evaluación formativa de cada fase pueden conducir al diseñador instruccional de regreso a cualquiera de las fases previas.
1. Análisis de necesidades: Determina los intereses y necesidades de los y las participantes a la vez que identifica los medios con los cuales se cuenta y características del contexto educativo.
  1. Diseño: Partiendo de los datos arrojados por el análisis de necesidades, se crean los objetivos que busquen satisfacer los requerimientos descubiertos.
Proceso de CD Concepción y diseño Es una guía sistematizada que orienta sobre los procesos, planificación, creación de materiales y recursos didácticos de un curso virtual accesible.
1. CD2. Definición de los requisitos organizacionales y técnicos que garantizan la accesibilidad e inclusión.
2. CD3. Definición de técnicas, modelo didáctico y metodología inclusiva. CD4. Definición de los objetivos y contenidos educativos a partir de las necesidades detectadas.

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