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Beschreibung
Mindmap von Diana Rios, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Diana Rios
vor fast 8 Jahre
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BANFE 2
- Funciones básicas
(COF y CPFM)
- Control inhibitorio
- Stroop, evalúa la capacidad
de control inhibitorio.
- Stroop, evalúa la capacidad
de control inhibitorio.
- Seguimiento de reglas
- Laberintos., valúa la capacidad para
respetar límites y seguir reglas.
- Laberintos., valúa la capacidad para
respetar límites y seguir reglas.
- Procesamiento
riesgo-beneficio
- Prueba de cartas “Iowa”, evalúa la capacidad
para detectar y evitar selecciones de riesgo o
detectar y mantener selecciones de beneficio.
- Prueba de cartas “Iowa”, evalúa la capacidad
para detectar y evitar selecciones de riesgo o
detectar y mantener selecciones de beneficio.
- Control inhibitorio
- Memoria de
trabajo
(CPFDL)
- Visual autodirigida
- Señalamiento autodirigido, evalúa la
capacidad para señalar de forma
autodirigida una serie de figuras.
- Señalamiento autodirigido, evalúa la
capacidad para señalar de forma
autodirigida una serie de figuras.
- Verbal-ordenamiento
- Evalúa la capacidad para manipular
mentalmente la información verbal
contenida en la memoria de trabajo.
- Evalúa la capacidad para manipular
mentalmente la información verbal
contenida en la memoria de trabajo.
- Visoespacial-secuencial
- Evalúa la capacidad para retener y
reproducir activamente el orden secuencial
visoespacial de una serie de figuras.
- Evalúa la capacidad para retener y
reproducir activamente el orden secuencial
visoespacial de una serie de figuras.
- Visual autodirigida
- Funciones ejecutivas
(CPFDL)
- Productividad
- Control de
codificación
- Planeación
secuencial
- Torre de Hanoi, evalúa la capacidad para
anticipar de forma secuenciada acciones
tanto en orden progresivo como regresivo.
- Torre de Hanoi, evalúa la capacidad para
anticipar de forma secuenciada acciones
tanto en orden progresivo como regresivo.
- Secuenciación
inversa
- Resta consecutiva, evalúa la
capacidad para desarrollar
secuencias en orden inverso.
- Resta consecutiva, evalúa la
capacidad para desarrollar
secuencias en orden inverso.
- Flexibilidad
mental
- Prueba de clasificación de cartas, evalúa la
capacidad para generar una hipótesis de
clasificación y sobre todo para cambiar de
forma flexible el criterio de clasificación.
- Prueba de clasificación de cartas, evalúa la
capacidad para generar una hipótesis de
clasificación y sobre todo para cambiar de
forma flexible el criterio de clasificación.
- Planeación
visoespacial
- Laberintos, evalúa la capacidad de
anticipar de forma sistemática la
conducta visoespacial.
- Laberintos, evalúa la capacidad de
anticipar de forma sistemática la
conducta visoespacial.
- Fluidez verbal
- Generación de verbos, evalúa la capacidad de
producir de forma fluida y dentro de un margen
reducido de tiempo la mayor cantidad de verbos.
- Generación de verbos, evalúa la capacidad de
producir de forma fluida y dentro de un margen
reducido de tiempo la mayor cantidad de verbos.
- Productividad
- Metafunciones
(CPFA)
- Metamemoria
- Curva de metamemoria., evalúa la capacidad para desarrollar una
estrategia de memoria así como para realizar juicios de predicción de
desempeño y ajustes entre los juicios de desempeño y el desempeño real.
- Curva de metamemoria., evalúa la capacidad para desarrollar una
estrategia de memoria así como para realizar juicios de predicción de
desempeño y ajustes entre los juicios de desempeño y el desempeño real.
- Comprensión de
sentido figurado
- Comprensión y selección de refranes, evalúa la
capacidad para comprender, comparar y
seleccionar respuestas con sentido figurado.
- Comprensión y selección de refranes, evalúa la
capacidad para comprender, comparar y
seleccionar respuestas con sentido figurado.
- Actitud abstacta
- Generación de clasificaciones semánticas, evalúa la capacidad de productividad:
producir la mayor cantidad de grupos semánticos y la capacidad de actitud
abstracta: el número de categorías abstractas espontáneamente producidas.
- Generación de clasificaciones semánticas, evalúa la capacidad de productividad:
producir la mayor cantidad de grupos semánticos y la capacidad de actitud
abstracta: el número de categorías abstractas espontáneamente producidas.
- Metamemoria
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