Zusammenfassung der Ressource
Estandares Basicos de Competencias del Lenguaje
- Primero a terrcero
- Produccion textual
- P.T.O.R.D.P.C.
- PARA LO CUAL
- .Utilizo, de acuerdo con el contexto un bocabulario adecuado para expresar mis ideas
- Expreso en forma clara mis ideas y sentimientos , segun lo amerite la situacion comunnicativa.
- Utilizo la entonacion y los matices afectivos de voz para alcanzar mis propositos en diferentes cituasiones comunicativas
- Tengo encuenta aspectos semanticos y morfosintacticos, deacuerdo con la cituacion comunicativa
- Describo personas objetos lugares en forma detallada.
- .Describo eventos de manera secuencial.
- Elaboro instrucciones que evidencian secuencias logicas en la realizacion de acciones .
- Expongo y defiendo mis ideas enfuncion de lacituacion comunicativa
- PARA LO CUal
- P.T.E.R.D.N.C.
- PARA LO CUAL
- .Determino el tema , el posible lector de mi texto y el proposito comunicativo que me lleva a producirlo.
- Elijo el tipo de texto que requiere mi proposito comunicativo.
- Busco informacion en distintas fuentes personas, medios de comunicacion.
- Elaboro un plan para organizar mis ideas.
- Desarrollo un plan para textual para produccion de un texto descriptivo.
- Reviso socializo y corrijo mis escritos.
- Comprencion e interpretacion textual
- C.T.T.D.F.F.
- PARA LO CUAL
- Leo deferentes clases de textos manuales, afiches , cartas,periodico.
- Reconzsco la funcion social de los diversos tipos de textos que leo
- Identifico la silueta o el formato de los textos que leo.
- Elaboro hipotesis acerca del sentido global de los textos.
- Identifico el sentido global de un texto
- Elaboro resumen y esquemqas que dan el sentido de un texto
- Comparo textos de acuerdo con sus formatos y funciones
- Literatura
- C.T.L.P.D.S.C.C.L.
- PARA LO CUAL
- .Leo fabulas mitos ,leyendas,o cualquier otro texto literario
- Elaboro y socializo hipotesis predidctivas acerca de los contenidos de los textos
- Identifico maneras de como se formulan el inicio y el final de algunas naraciones
- Diferencio poemas, cuentos y obras de teatro.
- Recreo relatos y cuentos cambiando personajes ambiente hechos y relatos
- Participo en la elaboracion de guiones para teatro de titeres.
- PARA LO CUAL,
- Medios de comunicacion y otros medios simboloicos
- R.L.M.D.C.M.C.I.D.
- PARA LO CUAL,
- Identifico los diferentes medios de comunicacion con los que interactuo
- Caracterizo algunos medios de comunicacion radio,television,prensa.
- Comento mis programas favoritos de television o radio
- Identifico la informacion que transmiten los medios de comunicacion masiva
- Establezco diferencias y semejanzas entre noticieros, telenovelas anuncios comerciales.
- Utitizo los medios de comunicacion para recibir informacion.
- C.I.C.T.A.S.C.
- PARA LO CUAL
- Entiendo el lenguaje empleados en historietas
- Expongo oralmente lo que me dicen mensajes cifrados.
- Reconosco la tematica de caricaturas y tiras commicas
- Ordeno y completo la secuencia de viñetas que conforman una histrieta
- Relaciono graficas con textos escritos ya se acompletandolas o explicandolas
- PARA LO CUAL
- E.de la C.
- PARA LO CUAL
- .Reconozco los principales constitutivos de un proceso de comunicacion
- Establezco semejanzas y diferencias entre quien produce el texto.
- Identifico entre situaciones reales y los roles.
- Identifico la intencion de quien produce un texto.