Zusammenfassung der Ressource
Enfoque Critico-Reflexivo
- En la década de los 80 se levanta el interés por la teoría crítica.
- Tecnología Educativa Crítica
Anmerkungen:
- movimiento de comunicaciones educativas no son neutrales en un contexto sociopolitico
- Desde el enfoque crítico reflexivo los medios se consideran como instrumentos .
Anmerkungen:
- de pensamiento y cultura que adquieren su significado en el analisis, la reflexion crítica y la transformación de las prácticas de la enseñanza.
- La Tecnología Educativa aparece en estrecha relación con los precesos de cambio e innovación educativa.
- la Tecnología Educativa llega desde las corrientes postmodernistas
Anmerkungen:
- (YEAMAN, A.;KOETTING,J. R.; NICHOLS, R.G., 1994)
Critican la tradicional visión positivista e instrumental de ese campo, por no tener en cuenta los contextos culturales de los procesos educativos que enfatizan la importancia de la creatividad.
- Bases de la Tecnología Educativa
- La Tecnología Educativa , recibe aportaciones:
- Disciplinas
- Ciencias
- Según CABERO, en la Tecnología Educativa se insertan diversas corrientes científicas desde:
- La Física
- La Ingeniería
- La Psicología
- La Pedagogía
- La Teoría de la Comunicación
- La base de Espistemologia esta aportada por:
- Didáctica de la Enseñanza.
- Las Corrientes del Currículo.
- La Trilogía.
Anmerkungen:
- Que fue enunciado por (CHADWICK 1987)
- Las Disciplina Tecnológicas aplicadas en Educación.
Anmerkungen:
- y avances que han echo evolucionar la tecnología Educativa.
- La Didáctica y las demás ciencias Pedagogía se.
- La Teoría de la Comunicación.
- La Teoría General de Sistemas y la Cibernetica.
- Psicología del Aprendizaje.
- CHADWICK 1994