Zusammenfassung der Ressource
ORGANIZACION GENERAL DE LA UPTC
- El reconocimiento de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, es importante para
conocer no sólo su expansión en el ámbito académico e institucional, sino a nivel regional y nacional.
Esta organización se desarrolló en tres etapas:
- La primera se desarrolla en 1963 con el decreto 3291.
- Se crea el organigrama de la universidad.
- La segunda etapa se desarrolló en 1967.
- Aquí se reestructuraron los planes de estudio y se dividió por departamentos las Ciencias y las
Humanidades.
- La tercera etapa (1967-1970)
- En este periodo ya había una organización más estable en cuanto a la reestructuración académica y
administrativa de la universidad, sus facultades, departamentos, secretarias tanto académicas como
administrativas, entre otra secciones de la universidad .
- Los 69 programas que ofrece la universidad se presentan en diferentes modalidades:
- Diurna
- nocturna
- A Distancia
- Virtual
- La Universidad y la Historia (1953 - 2017)
- Según cuenta el historiador Javier Ocampo López, la
universidad fue creada el 9 de diciembre de 1811, y de ésta
se estableció la Universidad de Tunja
- Mision
- Enseñar Gramática Española y Latina, Filosofía,
Moral, Derecho Público y Religión, y en un decreto
Nacional del 30 de mayo de 1827, estableció la
Universidad de Boyacá, bajo la dirección del
doctor José Ignacio de Márquez.
- Presencia de la universidad en el pais
- Actualmente, la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, funciona en las seccionales: Tunja,
Sogamoso, Duitama, Chiquinquirá y Centros Regionales de Educación a Distancia – CREAD, donde hace
presencia la FESAD; hace presencia en todo el pais
- Normatividad y reglamento estudiantil, acuerdo 097 de 2006
- Lo que se busca es que el estudiante se reconozca como parte central de la Universidad
Pedagógica y Tecnológica de Colombia, y como sujeto de derechos, sin dejar de lado los
deberes que éste tiene para con sus pares.
- Es de vital importancia que éste tenga conocimiento de la estructura, de sus derechos y deberes para
con la institución; también de aspectos relativos a los estudiantes regulares de la Universidad y los
requisitos de inscripción, admisiones y matrícula, sistemas de evaluación, distinciones e incentivos,
lineamientos disciplinarios, participación estudiantil, títulos y certificaciones para el ingreso a los
programas como: tecnologías y ciclos profesionales, programas de pregrado y posgrado.