PROCESOS COGNITIVOS

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Brenda Fabila Garcia
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Brenda Fabila Garcia
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PROCESOS COGNITIVOS
  1. Facultad para procesar informacion a partir de la percepcion.
    1. TIPOS
      1. Comparación
        1. Es de gran amplitud y forma parte de las actividades intelectuales del hombre.
          1. Lo fundamental
            1. establecimiento de relaciones para arribar a semejanzas o diferencias entre los elementos
              1. Primero se deben identificar los elementos comunes y después los elementos únicos
            2. Estensión de la observación
              1. entre objetos, hechos, personas o situaciones.
                1. permite
                  1. establecer relaciones de semejanza o diferencia
              2. Descripción
                1. es
                  1. Explicar de forma detallada y ordenada algún sujeto, lugar u objeto,
                  2. sirve para
                    1. ambientar la acción y crear una atmósfera que hagan mas creíbles los hechos que se narran.
                    2. Se hace
                      1. Observando y seleccionando detalles,
                        1. organizar los datos de lo general a lo particular o viceversa, de dentro a fuera, etc.
                    3. Observación
                      1. se encarga de
                        1. examinar una situación u objeto.
                          1. A través de pensamientos, la vista, oídos y el corazón
                            1. para saber
                              1. características, atributos, cualidades y propiedades de forma individual.
                          2. momentos
                            1. concreto
                              1. (uso de los sentidos para captar características)
                              2. abstracto
                                1. (reconstrucción de los datos en la mente)
                              3. tipos
                                1. directa
                                  1. (uso de los sentidos “fuente primaria”)
                                  2. indirecta
                                    1. (indica el uso de los sentidos de la persona que realiza el proceso “fuente secundaria”)
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