Miro. Leo. Luego pienso.

Beschreibung

Usabilidad Mindmap am Miro. Leo. Luego pienso., erstellt von Mishell Adriana Montañez Lobo am 03/10/2018.
Mishell  Adriana Montañez Lobo
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Mishell  Adriana Montañez Lobo
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Zusammenfassung der Ressource

Miro. Leo. Luego pienso.
  1. La interacción con las páginas y sitios web se desarrolla en 3 niveles simultáneos que se complementan entres sí.
    1. Miro y entiendo
      1. Se trata de un nivel más potente que requiere más esfuerzo. No necesita nada más que el texto que lee, para comprender su mismo sentido. sin embargo, este nivel, depende del contexto en que e encuentro y del bakground de los visitantes de mi sitio.
      2. Miro y entiendo
        1. Intuición
          1. Debe buscar los patrones que los individuos han aprendido a lo largo de su vida y reproducirlos, dejando la mayor cantidad de pistas posibles. Este mecanismo reproduce y refuerza los patrones.
          2. Permite al visitante comprender múltiples aspectos de la página que se ven sin esfuerzo, de forma inmediata, aumentando la facilidad de uso.
          3. Pienso y entiendo
            1. Este es el nivel superior. Es el mecanismo omnipotente de la interacción, el cual resuelve cualquier problema y transmitir cualquier contenido o concepto
            2. Estructura y contenido
              1. En web, a diferencia de los libros, los textos e imágenes que se presentan son a la vez estructura y contenido. Además, su estructura y por ende la navegación, está mezclada con el contenido.
                1. Cuanto más cerca de miro y entiendo, más fácil de usar
                  1. Cuanto más cerca de miro y entiendo y más lejos de pienso y entiendo está un contenido más fácil será su comprensión. Miro y entiendo es aplicable a los elementos más básicos de estructura visual. Sin embargo, forzarlo más allá de sus posibilidades trae notorios inconvenientes.
                  2. La estructura y la navegación no deben pasar de leo y entiendo
                    1. Sus objetivos siempre tienen que ver con el verdadero contenido del sitio, lo que habitualmente se llama el dominio de la tarea. Navegar en el sitio, comprender su estructura, amplitud, profundidad, son tareas ajenas al dominio de la tarea y deben requerir mínimo esfuerzo. Es por ello que no deberían alcanzar el nivel pienso y entiendo.
                    2. Manejar cuidadosamente la interacción entre los niveles
                      1. El resultado óptimo se obtiene cuando los tres niveles interactúan de forma adecuada. Ninguno de los tres por separado es suficiente para construir un sitio fácil de entender y usar. Cada uno de ellos tiene sus virtudes y sus dificultades, y la receta es el equilibrio.
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