Zusammenfassung der Ressource
Сторителлинг в обучении: от цели до
результата за 10 шагов
Anmerkungen:
- http://madelearningdesigns.com/2014/02/17/10-steps-to-create-a-digital-story-for-learning/
- 1. Решите, зачем вы используете цифровую историю
Anmerkungen:
- -чтобы подчеркнуть актуальность темы для аудитории; как мотиватор предстоящей деятельности; как способ учиться на ошибках других людей; ваш вариант
- 2. Определите, какие учебные задачи будут решены с помощью цифровой истории
Anmerkungen:
- задачи, связанные с познавательными, регулятивными, коммуникативными УУД; задачи личностного характера (на развитие личностных черт); ваш вариант
- 3. Планируйте ключевые сообщения (тэги, слоганы, девизы)
Anmerkungen:
- 1-2 выражения, которые должна запомнить аудитория из истории; будет ли история содержать моральный аспект; ваш вариант
- 4. Решите, как учащиеся будут взаимодействовать с содержанием цифровой истории
Anmerkungen:
- смогут повлиять на исход и путь истории (разветвление сценария); будут применять ключевые сообщения из истории в деятельности; будут задавать вопросы, чтобы задуматься над содержанием; ваш вариант
- 5. Создайте копилку символов (вопросов) для понимания и / или объяснения истории в различные моменты
времени
Anmerkungen:
- символы (значки, иконки, смайлики); вопросы (кто, что, где, когда, почему, как); ваш вариант
- 6. Решите, какой графический материал вы будете использовать
Anmerkungen:
- фотографии и / или иллюстрации (статический); анимацию, видео (динамический); ваш вариант
- 7. Получите согласие на использование графического материала, если присутствует изображение реальных
прототипов
- 8. Решите, какие веб-ресурсы будете использовать
- 9. Включите историю в свой учебный контент
Anmerkungen:
- продолжением какого контента она является; что последует далее
- 10. Просмотрите историю на предмет соответствия вышесказанному
Anmerkungen:
- не соответствует (значит, необходима корректировка); соответствует (можно презентовать); ваш вариант
- Свободный перевод Натальи Котельниковой