El modelo de Grossman

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El modelo de Grossman
FATIMA RAMIREZ
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FATIMA RAMIREZ
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El modelo de Grossman
  1. la salud es vista como un bien de inversión, puede ser producido x el propio individuo.
    1. La salud no se “vende “ en el mercado por eso los consumidores tienen que producir su propia salud.
      1. La demanda de asistencia sanitaria es por tanto una demanda indirecta o derivada
    2. La salud es un bien de capital ya que no se deprecia en un único periodo.
      1. La salud es un bien de consumo y un bien de inversión.
        1. aumenta la utilidad y la productividad
      2. el consumidor es por tanto también un productor. Compra bienes/servicios , que combinados con el tiempo servirán para producir salud
        1. • I - Inversión en salud, es decir, el flujo al stock de salud. • B - Bien doméstico – una combinación de todos los otros bienes/actividades.
          1. el consumidor produce 2 bienes
          2. I=I (M,T H,;E) B=B (X, TB;E)
            1. “M” representa los bienes/servicios comprados en el mercado para producir el flujo de salud, por ejemplo, asistencia sanitaria o medicinas. “X” representa los bienes/servicios para producir la combinación de bienes/actividades domesticas. TH y TB representan el tiempo dedicado a producir salud y el bien domestico respectivamente. “E” representa el nivel de educación.
            2. cuanto mayor es el nivel de educación de un individuo, mayor es su productividad en la producción de salud.
              1. T=365 =TH +TB + TL + Tw
                1. restricción temporal 365 días, TL son días perdidos por enfermedades; TW son días dedicados al trabajo
                2. ∆TH<∆TL , es decir si ganancia de días saludables es mayor que el aumento del tiempo en cuidados con la salud.
                  1. aumento en el tiempo dedicado a la salud es un aumento en el tiempo disponible para otras actividades, esto demuestra el carácter de bien de inversión que tiene la salud y justifica la demanda de salud como bien de inversión.
                    1. En este caso el aumento en el tiempo dedicado a la salud compensa ya que trae un aumento de utilidad, una mayor renta y más tiempo disponible para B, es decir más tiempo de ocio.
                  2. Producción de días saludables. De los 365 días del año TL son perdidos debido a enfermedades. Los restantes días son por tanto días saludables que se pueden dedicar a trabajar (Tw) a producir salud (TH) o al bien doméstico (TB )
                    1. • Ht ≡ stock (o nivel) de salud en el periodo t • It ≡ inversión (o flujo) en salud en el periodo t. Esto es lo que el individuo produce en un determinado periodo. • ht ≡ número de días saludables, es el output, es decir 365-TL
                      1. aumentamos el stock de salud del periodo siguiente, entonces aumentaremos el número de días saludables del periodo siguiente
                      2. coste de oportunidad es por tanto la tasa de interés r además hay que contar la tasa de depreciación del propio capital δ. El coste del capital (y por tanto de la salud como bien (solamente) de capital) es por tanto r+ δ, donde δ es la depreciación de la salud.
                        1. La tasa de retorno del capital es igual al valor monetario del incremento en los días saludables por tanto disponibles para trabajar divididos por el coste directo de la inversión (C)
                          1. El óptimo nivel de salud por motivo de capital se da cuando el retorno marginal iguala el coste marginal H*
                          2. La tasa de depreciación aumenta con la edad. Por eso el nivel (stock) de salud óptimo disminuye con la edad.
                            1. cuanto mayor la tasa de depreciación mayor tiene que ser la inversión en salud
                              1. el nivel de salud óptimo aumenta con el salario ya que los días saludables son ahora más productivos.
                              2. La educación aumenta la productividad en la inversión en salud y en la producción de otros bienes
                                1. Un aumento en la educación aumenta el stock de salud óptimo. Lo que explica la correlación en los datos entre educación y salud.
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