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Beschreibung
Mindmap von Juan Esteban Hernandez Hernandez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Juan Esteban Hernandez Hernandez
vor fast 12 Jahre
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YO EXPLICO PERO ELLOS...
¿APRENDEN?RO
- EL INTERES DE LOS
ALUMNOS
- NO BASTA CON CAPTURAR SU
ATENSION SINO QUE HAY QUE
LOGRAR MANTENERLA
- UN PROFESOR NO PUEDE ESTAR
SADISFECHO CON LA TECNICA DE
ANIMACION
- DEBE DE ESTABLECER
UNA RELACION DE
ESTUDIO ENTRE EL
ALUMNO Y LA
ASIGNATURA
- DEBE DE ESTABLECER
UNA RELACION DE
ESTUDIO ENTRE EL
ALUMNO Y LA
ASIGNATURA
- UN PROFESOR NO PUEDE ESTAR
SADISFECHO CON LA TECNICA DE
ANIMACION
- NO BASTA CON CAPTURAR SU
ATENSION SINO QUE HAY QUE
LOGRAR MANTENERLA
- TECNICAS PARA EXITAR
SU CURIOSIDAD
- CREAR SITUACIONES
ESTIMULANTES PARA
COMPROMETER AL ALUMNO
CON SU ESTUDIO
- PERO NO TAN
EXITANTES QUE
APARTEN DEL
APRNDIZAJE
- UNA CLASE DEBE DE
COMENZAR
SUCITANDO LA
CURIOSIDAD
- UNA CLASE DEBE DE
COMENZAR
SUCITANDO LA
CURIOSIDAD
- CREAR SITUACIONES
ESTIMULANTES PARA
COMPROMETER AL ALUMNO
CON SU ESTUDIO
- LA CANTIDAD DE
CONTENIDO
- NO BASTA
SOLAMENTE CON
CONTAR CON LA
ATENSION DE LOS
ALUMNOS
- HAY QUE
CONSERVARLA
MANTENER SU
INTERES
- LOS ALUMNOS DEBEN DE
SER CONCIENTES DE QUE
HAY NUEVOS
CONOCIMIENTOS QUE
APFRENDER, QUE HAY QU
PRESTARLE ATENSION
- HAY QUE
CONSERVARLA
MANTENER SU
INTERES
- NO BASTA
SOLAMENTE CON
CONTAR CON LA
ATENSION DE LOS
ALUMNOS
- ORIENTACION
DE LAS
ACTIVIDADES
- UN ALUMNO DEBE DE SER
ORIENTADO, SABER A
DONDE TIENE QUE DIRIGIR
SU ESFUERZO PARA
CONSEGUR VIVIR EL EXITO
DE SU APENDIZAJE
- EL OBJETIVO
PEDAGOGICO QUE SE
PLANTEA ES LLEVAR AL
ALUMNO A UN OBJETIVO
PARA EL APRENDIZAJE
- PARA QUE EL APRENDIZAJE
SE DE HAY QUE CUMPLIR
TRES CONDICIONES
- ADOPTAR UN METODO,
PLANIFICAR UNA SERIE DE
SITUACIONES QUE PERMITAN
DESARROLLAR LAAS
CAPACIDADES
- EL METODO DE LOS
RESULTADOS ESPERADOS,
DEBIENDO COMPROBAR QUE
LAS APTITUDES MEJORAN
- EXISTE UN PROYECTO QUE SE
BAYA TRAS UN OBJETIVO, POR
EJEMPLO AL RECONOCER LOS
RESULTADOS DE LOS JUGADORES
DE LOS JUEGOS OLIMPICOS
- ADOPTAR UN METODO,
PLANIFICAR UNA SERIE DE
SITUACIONES QUE PERMITAN
DESARROLLAR LAAS
CAPACIDADES
- UN ALUMNO DEBE DE SER
ORIENTADO, SABER A
DONDE TIENE QUE DIRIGIR
SU ESFUERZO PARA
CONSEGUR VIVIR EL EXITO
DE SU APENDIZAJE
- EL ESTILO DE
ENSEÑANZA
- La entrega del alumno al estudio
depende ciertamente de las
actividades que le son propuestas
- Un estilo de enseñanza
minuciosamente planificado o un
estilo por objetivos cuya
responsabilidad recaiga en los
alumnos
- La entrega del alumno al estudio
depende ciertamente de las
actividades que le son propuestas
- ENLACE APRENDIDO CON LO
ANTERIORMENTE
- Es importante, entonces, que las
nuevas adquisiciones cognoscitivas
se relacionen con los componentes
de la estructura cognitiva del
alumno
- hay que añadir que el aprendizaje
significativo para el alumno puede
mantenerse gracias a llamada de
atención para indicar la transición a
nuevos temas de estudio (Smith y
Cotten, 1980)
- Es importante, entonces, que las
nuevas adquisiciones cognoscitivas
se relacionen con los componentes
de la estructura cognitiva del
alumno
- ENLACES CON LAS
EXPERIENCIAS DE LOS
ALUMNOS
- Se pueden observar, en los
alumnos, los síntomas de la
desintegración en los aprendizajes
- la dificultad para aplicar un
conocimiento en el contexto de
la solución de un problema
nuevo
- Se pueden observar, en los
alumnos, los síntomas de la
desintegración en los aprendizajes
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