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REALIDAD AUMENTADA objetos de evaluacion

Beschreibung

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fernando.bazeta
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fernando.bazeta
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Zusammenfassung der Ressource

REALIDAD AUMENTADA objetos de evaluacion
  1. REALIDAD AUMENTADA EN EDUCACIÓN, ¿COMO APLICARLA?
    1. Herramientas web para realizar trabajos colaborativos
      1. Google Docs, Google Drive, Wikis: Editores de texto colaborativo .
        1. Blogger, Wordpress: Con los blogs, los miembros de grupos colaborativos pueden publicar información y discutir sobre la misma a través de los comentarios.
          1. Redes sociales, Twitter, Facebook
            1. Youtube, Flickr, Slide Share, Panoramio, Glogster son otras herramientas utilizadas en trabajos colaborativos para compartir documentos multimedi
              1. Google Sites, Glogster: Si quieres que tu proyecto colaborativo tenga un espacio virtual donde aparezca toda la información
      2. PLAN DE BOLONIA MODELO DE APRENDIZAJE DINAMICO Y COPERATIVO
        1. RECALCAMOS APRENDIZAJE, ACCIÓN REALIZADA POR TODO EL CONJUNTO ALUMNOS Y PROFESOR Y NO RECALCAMOS ENSEÑANZA, ACCIÓN REALIZADA SOLO POR EL PROFESOR
        2. PROPUESTA DE UN EJERCICIO COMBINADO ENTRE DOS GRADOS DIFERENTES: GRADO DE CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALES EN BILBAO Y GRADO DE HISTORIA DEL ARTE EN VITORIA
          1. SE TRATA DE UN TRABAJO INTERDISCIPLINAR. SE FORMAN GRUPOS DE TRABAJO COMBINADOS. DEBERAN COORDINARSE Y COLOBORAR EN LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO
            1. EL TRABAJO CONSISTE EN UNA PRESENTACIÓN MULTIMEDIA DE UN ELEMENTO CULTURAL. COMPRENDE SU ESTADO DE CONSERVACIÓN, SU INTERPRETACIÓN HISTÓRICA Y SU PUESTA EN VALOR Y DIFUSIÓN
              1. CADA EQUIPO ESTA FORMADO POR DOS GRUPOS, UNO DE CADA GRADO. LA COMUNICACIÓN ENTRE ELLOS DEBERÁ LLEVARSE A CABO A TRAVÉS DE LAS HERRAMIENTAS AQUI CITADAS
                            1. ASPECTOS EVALUABLES BÁSICOS
                              1. • Búsqueda eficaz de información. • Catalogación y selección de la información. • Redacción de textos • Aglutinar imágenes. • Producir o buscar vídeos
                              2. OTROS ASPECTOS EVALUABLES
                                1. Capacidad de relación entre grupos Aplicación adecuada de los sistemas de RA Claridad en la presentación y adecuación entre los contenidos y la RA aplicada
                                  1. CÓDIGOS QR, LAYAR, SISTEMAS DE GEOLOCALIZACIÓN, DREAMREALITY, SECOND SURFACE
                            2. VENTAJAS DE LA RA EN MI DOCENCIA
                              1. APRENDIZAJE MÁS SIGNIFICATIVO
                                1. USO DE LA RA COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE Y TAMBIÉN COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROFESIONAL
                                  1. FAVORECE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
                                    1. FAVORECE EL APRENDIZAJE DINÁMICO Y COOPERATIVO
                                      1. FACILITA DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE
                                        1. MEJORA LA EXPERIENCIA DEL LIBRO Y APUNTE
                                          1. FACILITA LA CREACIÓN Y MANEJO DEL OBJETO DIGITAL
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