19632034
Beschreibung
Mindmap von Valentina Scopetta, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Valentina Scopetta
vor fast 7 Jahre
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Lectura Crítica
- Busca fortalecer la responsabilidad en las
ideas propias, la tolerancia a las de los
otros y el intercambio libre de ideas.
- Se destaca que este
proceso cuenta con tres
fases o grados de lectura:
- "Leer las Líneas" o Lectura
Literal
- Comprensión literal; se
entiende lo que el autor desea
expresar de manera explícita o
textual.
- Interpretación
general del texto.
- Reconoce el
vocabulario,
expresiones, dialecto,
entre otros.
- Reconoce el
vocabulario,
expresiones, dialecto,
entre otros.
- Comprensión de los elementos
del texto (palabras, oraciones,
párrafos.
- Interpretación
general del texto.
- Comprensión literal; se
entiende lo que el autor desea
expresar de manera explícita o
textual.
- "Leer entre Líneas" o Lectura
Inferencial
- La capacidad de recuperar la
información implícita en el escrito, es
decir, aquellas características no
diferenciables a simple vista que le
dan un significado.
- Se trata de reconocer las
pistas que da el autor
sobre ideas que no
aparecen en el texto para
inferir las ideas que el
autor quiso comunicar.
- El lector identifica la forma en que se
construyen las oraciones, lo que
significan ciertas expresiones, o el uso
del tipo de texto y su estructura, entre
otros.
- El lector identifica la forma en que se
construyen las oraciones, lo que
significan ciertas expresiones, o el uso
del tipo de texto y su estructura, entre
otros.
- Se trata de reconocer las
pistas que da el autor
sobre ideas que no
aparecen en el texto para
inferir las ideas que el
autor quiso comunicar.
- La capacidad de recuperar la
información implícita en el escrito, es
decir, aquellas características no
diferenciables a simple vista que le
dan un significado.
- "Leer detrás de las líneas" o
Lectura crítica
- la capacidad de comprender el
propósito del escrito y a partir de
ello poder establecer una opinión
personal acerca de las ideas que se
presentan en el mismo.
- Un lector crítico valora y juzga el contenido que el autor
plantea, tomando una posición (A favor o en contra)
argumentando sus pensamientos con respecto al tema
- Según Klooster (2001) el pensamiento
crítico posee cinco rasgos principales.
- Es
independiente.
- Requiere
conocimientos
previos
- Comienza con
preguntas que captan
la atención del lector.
- Busca
argumentos
válidos
- Compara, contrasta
y comparte ideas
con otros.
- Es
independiente.
- Según Klooster (2001) el pensamiento
crítico posee cinco rasgos principales.
- Un lector crítico valora y juzga el contenido que el autor
plantea, tomando una posición (A favor o en contra)
argumentando sus pensamientos con respecto al tema
- la capacidad de comprender el
propósito del escrito y a partir de
ello poder establecer una opinión
personal acerca de las ideas que se
presentan en el mismo.
- "Leer las Líneas" o Lectura
Literal
- Se destaca que este
proceso cuenta con tres
fases o grados de lectura:
- Es un proceso para leer y comprender
correctamente un mensaje por medio
de la decodificación linguístifca
- En este proceso el lector debe
conextualizar, resumir y ampliar la
información obtenida de la lectura
- En este proceso el lector debe
conextualizar, resumir y ampliar la
información obtenida de la lectura
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