Teoría del Aprendizaje Social

teoricos del aprendizaje social: Julian Rotter y Albert Bandura
1. consideran que el individuo y el ambiente se influyen mutuamente.
2. Rotter introduce en la psicología de la personalidad cuatro conceptos relevantes: potencial conductual, el valor del refuerzo, las expectativas y la situación psicológica
se basa en que hay tipos de aprendizaje donde el refuerzo directo no es el principal mecanismo de enseñanza, sino que el elemento social puede dar lugar al desarrollo de un nuevo aprendizaje entre los individuos.
con ella podemos entender cómo las personas adquieren nuevos conocimientos desarrollan nuevas conductas mediante la observación de otros individuos
Para Bandura , la personalidad es la interacción entre cognición, aprendizaje y ambiente
De acuerdo con el cumplimiento o no de las expectativas se dice que las personas que alcanzan grandes niveles de desempeño interno desarrollan una actitud llamada autoeficacia
1. es decir la capacidad de manejar la situaciones de manera adecuada para generar los resultados deseados.

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