Zusammenfassung der Ressource
Concepto de "Ritmo"
- "FUNDAMENTOS TEÓRICOS"
- Puntos de vista por autores
- STOKOE (1967)
- "Corporización del ritmo, música y palabra"
- OSSONA (1984)
- "Ejercicios de análisis de forma temporal"
- BERGE (1985)
- "Ritmo y música"
- SCHINCA (1988)
- "Toma de conciencia del tiempo"
- Contenidos relacionados con el ritmo
- Velocidad de movimiento
- Uso de la palabra como soporte rítmico del movimiento
- Formas musicales
- Improvisaciones ritmicas
- Ritmos grupales
- Descubrimiento del ritmo interno
- Uso de instrumentos de percusión
- Interiorización y reproducción de aspectos temporales
- Creación de ritmos para expresar emociones
- Creación de ritmos para expresiones situaciones
- "METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
- Considerar contenidos de
expresión corporal
- Entrevistas a
Elites
- Contexto
relevante
- 5 Años
impartiendo E.C
- E.C como asignatura
troncal
- Informante pertenece a
una provincia diferente
- Crear el guión de la
entrevista
- Criterio de
saturación = STOP
- 8
entrevistas
- Realizar análisis de las
entrevistas
- 1º Análisis =
Categorización
inicial
- Tratamiento de
información mediante
SQUAD
- "ANÁLISIS DE DATOS"
- 1º "Formas de presentar el
contenido por parte de los
informantes"
- "Ritmo, danza, baile, el
tiempo, etc...
- 2º "El contenido interpretado como adecuación
del movimiento a estímulos sonoros"
- 3º "El ritmo asociado a otros
contenidos"
- 4º "El contenido de ritmo
vinculado a la danza"
- "CONCLUSIONES"
- Contenido extenso y
diversificado
- Ritmo como forma autónoma y ligado
a la danza
- Contenidos de la E.C. "Expresión,
comunicación y creatividad"
- Ritmo = Control neuromuscular para
realizar movimientos ante un estímulo
externo
- ¿Entra el ritmo en lo
requerido en E.C?
- Se entiende el ritmo respecto al
movimiento que debe realizar el
alumno junto al propio ritmo
- + Asociado a la E.F
-Asociado a la E.C