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Beschreibung
Mindmap von Paola Andrea NINO DIAZ, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Paola Andrea NINO DIAZ
vor mehr als 6 Jahre
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COMO REALIZAR
UN RESUMEN Y LA
IMPORTANCIA DE
LA COMPRENSIÓN
LECTORA.
- Reducción de
términos, más no,
recorte de
información.
- Leer y re leer
hasta tener
en claro la
información.
- Saber de que
habla el texto y
que dice de lo
que habla.
- Saber de que
habla el texto y
que dice de lo
que habla.
- Elegir lo relevante y
lo que se puede
omitir, bien sea por
obvio o por sentido
común.
- En nuestro
lenguaje,
transmitir la
idea inicial
para mayor
comprensión
del futuro
lector.
- En nuestro
lenguaje,
transmitir la
idea inicial
para mayor
comprensión
del futuro
lector.
- Leer y re leer
hasta tener
en claro la
información.
- comprender lo
escencial.
- ¿En qué insiste el
autor? Debemos
identificar las
pequeñas en
cada texto.
- Todo texto se
escribe con alguna
finalidad, conocer
de antemano el
tema nos hará
más fácil el
resumen y la
comprensión.
- Nunca está de
más investigar
del tema con
terceros.
- Todo texto se
escribe con alguna
finalidad, conocer
de antemano el
tema nos hará
más fácil el
resumen y la
comprensión.
- Cada tema tiene una
breve explicación, si
tenemos esa
explicación en claro,
podremos resumir.
- Por ejemplo:
Contaduría, arte de
llevar
sistemáticamente
los análisis
financiero para
facilitar la toma de
decisiones.
- Por ejemplo:
Contaduría, arte de
llevar
sistemáticamente
los análisis
financiero para
facilitar la toma de
decisiones.
- ¿En qué insiste el
autor? Debemos
identificar las
pequeñas en
cada texto.
- Para resumir,
debemos.
- Hacer uso de la
imaginación y la
inteligencia.
- La imaginación es de humanos ,
debemos imaginar que le
queremos contar la historia a
otros pero no tenemos el tiempo
suficiente, así que resumimos.
- En la vida solemos resumir con el
pasar del tiempo. La historia de como
aprendimos a nadar la contamos más
corta ahora que cuando aprendimos.
- En la vida solemos resumir con el
pasar del tiempo. La historia de como
aprendimos a nadar la contamos más
corta ahora que cuando aprendimos.
- Todo texto debería
ser tomado como
una historia y el
resumen como
contar el chiste.
- La imaginación es de humanos ,
debemos imaginar que le
queremos contar la historia a
otros pero no tenemos el tiempo
suficiente, así que resumimos.
- No subrayar sin
leer todo.
- Hacer borradores
después de haber
entendido el tema
y leer el borrador
para saber si hay
coherencia con el
texto original.
- Hacer borradores
después de haber
entendido el tema
y leer el borrador
para saber si hay
coherencia con el
texto original.
- Leer las ideas
dos ideas, las
principales y
secundarias
para luego
entrelazar.
- Dependiendo del texto
debemos ir haciendo
borradores y respetar
la instrucción recibida.
- Dependiendo del texto
debemos ir haciendo
borradores y respetar
la instrucción recibida.
- Hacer uso de la
imaginación y la
inteligencia.
- Ejemplo
Niño/Niña
- Ejemplo: señor/señora
- Ejemplo: abuelo/abuela
- Ejemplo: abuelo/abuela
- Ejemplo
nieto/nieta
- Ejemplo:
bisnieto/bisnieta
- Ejemplo:
bisnieto/bisnieta
- Ejemplo: señor/señora
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