TANATOLOGÍA EDUCATIVA

**Trasmitir y reproducir el saber tanatológico, el dispositivo de cambio y transformación personal y social
1. La muerte
  1. Inevitable Universal Impredesible Irreversible No-Funcionalidad Causalidad y continuación no-corpóronea
Función Educativa Tanatología
1. Es explicativa
  1. Conceptualizar la muerte, develar su proceso y su presencia inquietante en un ambiente seguro
    1. Historia de la Tanatología Contemporánea Ramírez Méndez Miriam Emelia
2. Es Reflexiva
  1. Practicar un pensamiento deliberado con construcción de juicio éticos; descubrir un fundamento para las actividades, desarrollo de una crítica social que denuncie la injusticia del dolor propio y ajeno, y la desgualdad del sufrimiento
3. Reflexión Espiritual
  1. No orientada a la religión, va a empalabrar a la muerte y el dolor que nos provoca, reconociendo su caraáter hermético, ambiguo, misterioso y transpersonal
Educación
1. Experiencia
  1. 2. Comunicación: Empalabrar
  2. 3. Sentido: por qué
  3. 1. Formación
Conciencia: de la, ante, por, antes, cerca, en el momento y hasta la: MUERTE
1. Esfuerzo cognitivo: por explicarla
2. Esfuerzo por construir una representación de ELLA
3. Establecer distancia
Ambientes terapéuticos educativos
1. Aprender a morir
2. Educar para la muerte
3. Lo que la muerte nos enseña, desde la EXPERIENCIA
Educar para la Muerte
1. No se tienen las herramientas pedagógicas
2. Educar desde el Aula
  1. Fuentes
    1. 1. Externas Personales intercambio de Experiencia
    2. 2. Externas Bibliográgicas
    3. 3. Externas e internas a la vez (conciencia)
    4. 4. Interna: Uno mismo
3. Mantegazza Herramientas
  1. -Aceptación -Experimentación -Preparar -Acompañar -Despedir -Celebrar -Narrar -Callar

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	Erstellt von Miriam E. Ramírez Méndez vor mehr als 11 Jahre