COMO RESUMIR

COMO RESUMIR

TIPOS DE LECTURA
1. DE ENTRETENIMINETO
2. EXTRACTIVA
3. REFLECTIVA Y CRITICA
TIPOS DE TEXTOS
1. MANUALES O LIBROS UNIVERSITARIOS elborados epecialmente para alumnos
2. TEXTOS CIENTIFICOS ESPECIALIZADOS refieren un tema especial dentro de terminado tema
3. TEXTOS DE DIVULGACION MASIVA para el publico en general tratamiento periodístico no cientifico
RESUMIR ES SINTETIZAR O REFORMULAR EN OTRAS PALABRAS
1. PRACTICAS AL RESUMIR
  1. COGNOCITIVA
    1. OPERACIONES MENTALES seleccionar, comparar, descartar etc
  2. RESUMIR NO ES CORTAR Y PEGAR
2. REFORMULACIONES: EXPRESIONES COMO ES DECIR, ESTO ES, DICHO DE OTRO MODO, EN OTRAS PALABRAS, O SEA
MACRO REGLAS PARA LA ELABORACION DE RESUMENES
1. OMIIR INFORMACIÓN POCO IMPORTANTE
2. SELECCIONAR suprimir proposiciones implícitas en otras
3. GENERALIZAR la información que queda (proposición sustituta) reemplaza la omitida y esta no puede volver a recuperarse
4. CONSTRUIR INTEGRAR O GLOBALIZAR la nueva información reemplaza todo un conjunto
PASOS PARA LEER UN TEXTO
1. PASO II
  1. SIMPLEMENTE LEER
    1. PINTURA AMARILLO
    2. PALABRAS CONCEPTUALES CLAVES leer solo lo resaltado, detectar los términos centrales y encerrarlos con lapíz en un circulo
    3. PALABRAS INDICADORAS CLAVES se detectan y encierran en cuadro expresiones que resuman como por ejemplo, todo lo dicho, lo anterior, en resumen, lo antedicho.
    4. IDENTIFICAR EL SUJETO QUE ESTA HABLANDO (QUIEN) Y LAS REFERENCIAS TEMPORALES
    5. PUNTOS DE VISTA EN LOS TEXTOS DE ESTUDIO
      1. SE PRESENTA EL TEXTO COMO INDISCUTIBLE se presenta de forma objetiva y sin que aparezca el punto de vista del autor
      2. SE PRESENTA EL TEXTO COMO DISCUTIBLE el autor presenta autores o diferente steorias
      3. EL AUTOR CUESTIONA UN PENSAMIENTO ESTABLECIDO se plantea un pensamiento que se dice superador a los demás
      4. CONECTORES DE LOS PUNTOS DE VISTA expresiones como sin embargo, no obstante, pero, por el contrario. Nos indican que hay dos puntos de vista
    6. ACCIONES DE LA LECTURA
      1. NARRRAR
      2. DESCRIBIR
      3. EXPLICAR
      4. ARGUMENTAR
2. PASO I
  1. 1.- LEER EL CO TEXTO
    1. ES LEER LO QUE ACOMPAÑA EL TEXTO darle a las palabras su sentido de acuerdo el tema
  2. LEER EL PARATEXTO, EL CO TEXTO Y EL CONTEXTO
    1. LEER EL PARATEXTO es leer los elementos más destacados
      1. INDICE
      2. TAPA
      3. CONTRA TAPA
      4. SOLAPA
      5. PROLOGO
      6. EPILOGO
      7. ILUSTRACIONES
      8. GLOSARIOS
      9. GLOSARIOS
      10. SUBRAYADOS
      11. ADVERTENCIAS
      12. CUADROS
      13. BIBLIOGRAFIA
      14. APENDICES
    2. LEER EL CONTEXTO
      1. HAY QUE TENER EN CUENTA LA MATERIA, LA UNIDAD TEMATICA Y LA CATEDRA
      2. HACER UNA RESEÑA DEL AUTOR
        BLIBLIOGRAFIA
        CONTEXTO HISTORIO EN EL QUE ESCRIBIO
        ESCUELA DE PENSAMIENTO AL QUE PERTENECE
        AUTORES CON LOS QUE COINCIDIÓ Y CONFRONTÓ
        ACTUACIÓN PUBLICA
      3. HAY QUE LEER LOS TITULOS
    3. COLOCAR LA REFERENCIA GENERALES materia, unidad tematica , catedra, autor, titulo del libro, titulo y numero del capitulo, datos editoriales, cantidad de paginas originales
3. PASO III REDACCIÓN
  1. NO COPIARA PARRAFOS
  2. MANTENER ESCRITURA ORIGINAL DE TITULOS SUBTITULOS
  3. UTILIZAR FRASES CORTAS Y CONDRETAS
  4. EVITAR REPTARIR IDEAS (NO REITERAR<<9
  5. PROPORCIÓN RESUMEN: aproximadamente: mínimo 15% de las paginas del texto original, máximo 30%
HERRAMIENTAS DE ESCRITURA
1. USAR SINÓNIMOS evita la ambigüedad y la vaguedad
2. USAR EJEMPLO sirven para clarificar
3. DESTACAR CONCEPTO CENTRALES CON RECUADROS los recuadros destacan la idea fundamental y serán el resumen del resumen
4. ORGANIZAR ENUMERACIONES, CLASIFICACIONES O DEFINICIONES puede ser con cuadros sinopticos
5. SMm SISTEMA DE MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS es un sistema de búsqueda rápida para encontrar ideas centrales. También es un resumen del resumen
6. USAR NOTAS AL PIDE DE LA PAGINA sirven para hacer aclaraciones, comentarios, criticas (deben enumerarse y se escriben en letra más pequeña.
7. HACER CITAS son notas al pie especiales porque es la reproducción de las palabra de otro. Titulo del libro en MAYÚSCULA, editorial, edición, ciudad de impresión año y numero de ela pagina de la que se obtuvo la cita.
MAPAS CONCEPTUALES estructura de términos que forman un todo gerárquicamente organizado
ELABORACIÓN DEL RESUMEN FINAL debe incluir
1. contexto y paratexto
2. resaltado
3. redondeo
4. redacción
5. herramientas

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	Erstellt von maria camilia diaz claros vor etwa 4 Jahre