MODELO CONSTRUCTIVISTA

Anmerkungen:

• Para formar personas capaces de construir su propio conocimiento, mediante el desarrollo de las  habilidades del pensamiento.

1. Competencias
   1. Cognitivo
   2. Procedimental
   3. Actitudinal

Anmerkungen:

• En este modelo el maestro enseña cuando el niño tiene la necesidad de aprender

Anmerkungen:

• Se enseña mediante estrategias lúdico - didácticas que despierten el interes del niño y a su vez favorezcan y faciliten su aprendizaje para que se logre un aprendizaje significativo.  se tiene en cuenta los saberes previos de los estudiantes.

Anmerkungen:

• se centra en los proceso que construye el estudiante, mas que ver el resultado la calificación se tienen en cuenta las particularidades de cada sujeto, su propio ritmo de aprendizaje y las condiciones que facilitan u obstaculizan este proceso. Esta evaluación se da mediante un proceso continuo 

1. Procedimental
2. Cuantitativa
3. Cualitativa

Anmerkungen:

• En este modelo la relación estudiante - maestro es direccional donde el maestro busca que el estudiante se cuestione a si mismo, dandole opciones para que puedad corregir o mejorar sus  errores .

1. El estudiante

   Anmerkungen:

   • es constructor activo de su propio conocimiento y re-constructor de los contenidos escolares 
2. El maestro

   Anmerkungen:

   • es una persona que piensa de manera critica y reflexiva.  Es un guia en el proceso de enseñanza aprendizaje.

1. Jean Piaget
2. Lev Vygotsky
3. David Ausubel