APROPIACIÓN UNADISTA

1. Características
   1. -transformador. -emocional. -comunicación efectiva. -comunicación asertiva. -visión. -críticas constructivas. -conciliación. -trabajo en equipo. -creatividad. -influencia.
      1. Desde mi profesión como una psicóloga en formación pienso que mi misión es llevar siempre un paso adelante, velar por los demás, cambiar sus expectativas ayudándolos e impulsándolos a realizar un cambio. Que no se queden en la necesidad, que a pesar de las diferentes situaciones, condiciones de vida o carencias que padecen tengan siempre una visión más allá del “no puedo” y se puedan sentir seguros y capaces de generar un cambio. Por mi parte también debo tener una proyección social e integrar a esa comunidad como parte de mi proyecto de vida y contribuir a cambiar su forma de vivir, actuar y pensar de una manera positiva.

Anmerkungen:

• componente del PAPS

1. me sirve de apoyo en el momento de tomar desiciones, de determinar mis objetivos y fortalecer mis valores como estudiante unadista.
2. información institucional

Anmerkungen:

• Componente del PAPS

1. Actualización e innovación tecnológica en los procesos de aprendizaje
2. fortalezco mis capacidades digitales impulsandome al desarrollo cultural que me ofrece la unad con sus diferentes centros de atención virtuales

Anmerkungen:

• Componente del PAPS

1. Bienestar Unadista
2. Esta parte contribuye a mi crecimiento personal, a formarme como una persona integra y emprendedora para poder lograr mi proyecto de vida.

Anmerkungen:

• Componente del PAPS

1. Desarrollo autonomo de las regiones
2. desarrollarme como una persona emprendedora logrando mi autorrealización y la de mi comunidad.

Anmerkungen:

• Componente del PAPS

1. Proyección social
2. poco a poco me iré convirtiendo en una líder contribuyendo y aportando al desarrollo positivo de las comunidades.

Anmerkungen:

• Componente del PAPS

1. eventos y actividades a realizar de la universidad
2. las características de la universidad me brindan la misión de asumir los nuevos retos que se generan a menudo teniendo la posibilidad de aprender siendo responsable.