Zusammenfassung der Ressource
SER DOCENTE
- Qué QUIERO ser y NO ser
- Maestros del presente
- Influencia
- En la formación
- Maestros del pasado
- BIOGRAFÍA ESCOLAR
- Caudal de experiencia personal,
que ha dejado
- MARCAS - HUELLAS - EJEMPLOS - MODELOS -
CONTRAMODELOS
- Tienen influencias formativas en el
desempeño profesional
- Se puede
- Imitar
- Hay de quienes tomar, aprender.
- Actuar en oposición
- Hay de quienes diferenciarse
- "Cada uno irá armando o
definiendo su propio
modelo... Este proceso de
creación del ser docente
se produce a partir de
ejemplos mejores o
peores" Alliaud
- ROL/IDENTIDAD DOCENTE
- Construcción
- Dinámica
- Crecimiento
- Capacitandose
- Investigando
- Aprendiendo
- De y Con todos
- "Acuden a otras instancias para
seguir formándose, como los
cursos de capacitación u otras
carreras y se nutren de
variadas experiencias que
parecen utilizar para alimentar
su propia practica" Alliaud
- Contínua
- Cambiante
- Se aprende día a día
con la práctica
- "Se irá
construyendo
como un collage"
Alliaud
- Maestra Buena
- Se concentra más en
- VÍNCULOS AFECTIVOS
- Buena Maestra
- Concidera la importancia de establecer
- VÍNCULOS AFECTIVOS
- VÍNCULOS PEDAGÓGICOS
- La convinación de ambos genera
- Espacios formidables
- Para la enseñanza - aprendizaje
- Niños
- Adultos