Zusammenfassung der Ressource
USOS DE LAS REDES SOCIALES
EN EDUCACIÓN
- INCONVENIENTES
- 1.-Reducción de las relaciones humanas
- 2.- Distracción y tiempo excesivo en el uso
- 3.- Riesgos de privacidad personal. Desprotección
- 4.- Saturación de información si no hay contro
- 5. Distracción por el uso desmedido
- .6.- Dependencia excesiva si no hay autoregulación.. Adicción
- 7.- Peligro de comportamientos incorrectos: ciberacoso..
- 8.- Necesidad cononcimiento de tecnología y recursos materiales TIC
- VENTAJAS
- 1.- Mejora la comunicación e interacción entre los
miembros de la comunidad educativa. Interna y externa.
- 2.-Facilita compartir recursos y contenido
- 3.- Permiten el trabajo en equipo.
- 4.- Favorecen la utilizació de herramientas digitales
en el aprendizaje
- 6.- Promuebe debates y actividades más interactivas
- 7.- Fomenta el aprendizaje a través de diferentes inteligencias: visual,
escrita, gráfica, oral, video.
- . 8.- Puede concienciar y formar la identidad digital personal
- 9.-Posibilita compartir i exponer conocimiento
- 10.- Posibilita utilización de herramientas y metodologías diferentes al profes
- EL PROFESOR
- Tiene la posibilidad de utilizar metodologías de mayor interrelaciónl
- La classe puede ir más allá del aula del colegio
- Puede desarrallar competencias digitales en los alumnos
- Tiene a su alcance proponer diferenes estilos de aprendizaje:
investigar, analizar, compartir,etc
- El seguimiento del aprendizaje del alumno puede ser con
herramientas digitales.
- Tiene la posibilidad de genera contenidos diferentes y siempre a
disposición del alumno
- REDES SOCIALES Y
APLICACIONES DIDÁCTICAS
- YOTUBE
- Los videos pueden servir com información de contenidos para presentaciones de los mismos y
repaso. La edición de vídeo y grabación són tambíen competencias importantes
- INSTAGRAM
- Publicar o seguir contenidos de diferente tipologia pueden servir de
aprendizaje. Ademas de creación de grupos o temas especiales.
- PINTAREST
- La creacion de múros, amágenes, esquema, fotografies de múltiples temas pueden servir para
actividadesa académicas. Tambien como búsqueda de información y comunicacion en idiomas.
- FACEBOOK
- Crear pàginas, temácas o seguir-las, intercambiar opiniones, debatir, siguir o realizar
proyectos pueden ser algunas de las utiliades de aprendizaje
- WHATSAPP
- Traspsar información, trabajar cooperativamente, organizar grupos temáticos
o de consulta..pueden ayudar en la enseñanza
- TWITTER
- Seguir informaciones propuesta, acceder a contenidos, promover y crear grupos de participacion
de temas..són utilidades que se pueden aprovechar de esta red.
- REDES SOCIALES EDUCATIVAS
- EDMODO
- En ella pueden participar, famílias, alumnos y docentes. Se pueden enviar
trabajos, hacer grupos, enlazar documentos, el profesor es el que administra la
red
- SCHOOLOGY
- Se dirige a estudiantes y profesores. Permite debates,
calificaciones, cuestionarios, crear cursos..La intereactividad está asegurada.
- BRAINLY
- Especializada en el ámbito social y elLearning. Se dirige a todas las
edades y las materias son muy diversas en diferentes idiomas
- DOCSITY
- Permite consultar apuntes, noticias, videos didàcticos de diferentes materias y contenidos.
Dirigida a universitarios, promueve los blogs como forma de intercambio y conocimiento
entre sus usuariosl.
- INTERNET EN EL AULA
- Dirigida a la comunidad de profesores. Comprten
experiencias y recursos educativos: foros, proyectos, buenas
pràcticas 2.0, metodologias, blogs...
- OTRA EDUCACIÓN
- Dirigida a profesores y alumnos de primária y secundaria, con diferentes herramientas de
intercambio y colaboración, también de generación de còmics.
- CLIPIT
- Pone en pràctica nuevas metodologia de aprendizaje para el allumno: flipped classroom;
trabajo por proyectos, entornos colaborativos en diferentes formatos ex.videos, rúbricas,
pruebas de evaluación
- COMUNIDAD TODOELE
- Para profesores de españos como segunda lengua y lengua extranjera..
Espacio de encuentro, colaboración, intercambio de idea..
- INTERUNIVERSIDADES
- Buscador de carreras de estudiantes a nivlel mundial. Ofrece
orientación universitaria y intercambio de opoiniones.
- EL ALUMNO
- Puede adaptar su ritmo de aprendizaje
- La participacions puede ser muy diversa: oral, escrita, vídeo..
- Augmenta la responsabilidad en su aprendizaje, más autónomo
- Va creando su propia identidad digital
- Puede recibir clases virtuales fuera del colegio
- La comunicación con el profesor y compañeros puede ser
diferente: xat, emails, videocoferencia...
- Su motivación ha cia el aprendizaje suele augmentar
- VIDEO CONFERENCIAS
MULTIPLATAFORMAS ex. google suite
- Puede substituir clases presenciales, tutorias, charlas..
- Interpelación directa cara a cara profesor, alumno família
- Posibilidad de comparitr recursos, textos, vídeos, grabaciones
- Evita movilidad innecesaria.
- Integra múltiples recursos con proyección educativa y
aprendizaje, video, texto, sonido, imagen, hojas de càlculo, etc
- BLOGS EN EDUCACIÓN Y WEBQUEST
- Publicaciones digitales de contenidos
multimedia y múltiple colaboración
- Para trabajos de colaboración y proyectos de grupo e investigaci´n
- Como espacio personal de contenidos: aficiones, actividades, memorias..
- De contenido de una asignatura o tema de clase.
Recursos, informaación., actividades. intercambios
- Plataforma de publicación con diferentes archivos
multimedia y posibilidades de colaboración
- Instrumento de participación y comunicación entre escuela,
alumnos y familias.
- Espacios multiuso y multimedia donde el profesor puede desarrollar
los contenidos de su asignatura de modo muy diverso.