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Beschreibung
Mindmap von martha morales, aktualisiert more than 1 year ago
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vor mehr als 10 Jahre
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El concepto de educación y sus fines en la ley general de educación
- Educación pertenece al género de
conceptos cuyo fin se contiene en el
mismo concepto.
- Logra la norma o consigue la meta
interna de la actividad que desempeña
- Pedro puede educarse por la escuela, por la lectura de libros o
por indicaciones de sus mayores.; ser educado lo es de toda
una familia de tareas llamadas procesos educativos entre las
cuales pueden mencionarse instruir, informar, impartir valores y
normas, dar buen ejemplo,
- También es inseparable de juicios de valor. Si algo se estima
como educativo, debe valer la pena. Educación se
parece a reforma. Sería una contradicción decir: "Juan ha
sido educado, pero no ha aprendido nada valioso", como sería
afirmar: "se ha reformado, mas no ha mejorado".
- El ser educado o estar educado puede implicar distintos aspectos,
tales como poseer el mínimo de habilidades necesarias para ocupar
uno su lugar en la sociedad; buscar ulterior conocimiento;
proporcionar a los hombres y mujeres un entrenamiento vocacional
que los capacitaría para mantenerse a sí mismos; despertar interés y
gusto por el conocimiento; hacer a las personas críticas; o,
finalmente, poner a los hombres y mujeres en contacto con los logros
culturales y morales de la humanidad y enseñarles a apreciarlos
(O'Connor, 1957).
- Logra la norma o consigue la meta
interna de la actividad que desempeña
- La Ley General de Educación trata del concepto de educación en el artículo 2o, párrafo segundo;
artículo 7o y sus fracciones de la I a la XII. El artículo 7o remite al párrafo segundo del artículo 3o
constitucional, del 5 de marzo de 1993, en el cual aparece la definición de educación: [proceso
que]"... tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en
él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y
en la justicia". Estas palabras están tomadas del artículo 3o, primer párrafo, del 30 de diciembre de
1945 (Diario Oficial de la Federación, de igual fecha)
- artículo 2o, segundo párrafo, indica otra definición de educación: "es proceso permanente que
contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, y es factor determinante
para la adquisición de conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga sentido de
solidaridad social". Proceso permanente en dos sentidos: individualmente, la educación dura toda la
vida. El hombre siempre debe estar educándose. Y colectivamente, año con año nacen nuevas
generaciones que requieren ser educadas. El texto citado fue tomado por la nueva ley del también
artículo 2o de la Ley Federal de Educación (LFE) de 1973
- El concepto de educación, según la LGE, implica: 1) Un proceso permanente; 2) Contenidos: conocimiento y
valores (criterios); y 3) Un método, de suerte que el educando entienda lo que se le transmite: En el proceso
educativo deberá asegurarse la participación activa del educando, estimulando su iniciativa y su sentido de
responsabilidad social para alcanzar los fines a que se refiere el artículo 7° (Art. 2o, párrafo tercero).
- artículo 2o, segundo párrafo, indica otra definición de educación: "es proceso permanente que
contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, y es factor determinante
para la adquisición de conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga sentido de
solidaridad social". Proceso permanente en dos sentidos: individualmente, la educación dura toda la
vida. El hombre siempre debe estar educándose. Y colectivamente, año con año nacen nuevas
generaciones que requieren ser educadas. El texto citado fue tomado por la nueva ley del también
artículo 2o de la Ley Federal de Educación (LFE) de 1973
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