INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN EN VALORES PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA

IMPORTANCIA
1. Permite desenvolverse de manera asertiva
2. Formar personas íntegras
3. Convivir en una sociedad armoniosa
4. Enfrentar al mundo con actitud positiva
AUTORES
1. JOSÉ ZURBANO
  1. Educación para la Paz y la Convivencia
    1. Principios
      1. Cultivo de valores
      2. Aprender a vivir con los demás
      3. Facilitar experiencias y vivencia de la paz en el ámbito escolar
      4. Resolución de conflictos
      5. Educar en tolerancia y diálogo
    2. Niveles
      1. Intelectual
      2. Afectivo
      3. Conductual
    3. Clave para una convivencia pacífica
    4. Pilares
      1. Aprender a conocer
      2. Aprender a hacer
      3. Aprender a vivir juntos
      4. Aprender a ser
2. RAMÓN GALLEGOS NAVA
  1. Educación holística
    1. Importancia de la experiencia espiritual humana
    2. Enfoque del desarrollo integral del hombre
      1. Cuerpo
      2. Mente
      3. Espíritu
    3. Hacer consciente que el mundo es una unidad
    4. Reconstrucción de la educación bajo los valores espirituales
    5. Es un acto total transformador
      1. No es una función puramente cognitiva
CARACTERÍSTICAS
1. Vinculado al conocimiento del aprendizaje holístico
2. Necesidad por actuar frente a los problemas sociales que ocurren en nuestra sociedad
3. Surge a partir de la coyuntura de los últimos tiempos
  1. Aislamiento social
DEFINICIÓN
1. Formación integral
  1. Proceso continuo, permanente y participativo
    1. busca
      1. Desarrollo armónico y coherente de dimensiones
        Ética
        Espiritual
        Cognitiva
        Socio-político
        Corporal
        Estético
        Comunicativo
2. Educación en valores
  1. Objetvo
    1. Crear sociedades más cívicas
    2. Aplicación de los Derechos Humanos
  2. Concepto
    1. Proceso educativo con pautas morales
  3. Beneficios
    1. Identidad colectiva
    2. Pensamiento crítico
    3. Habilidades sociales
    4. Visión del entorno
    5. Cooperación
OBJETIVOS
1. potenciar una cultura
  1. basada en
    1. Respeto a los demás
    2. Inclusión
    3. Ideas democráticas
2. formar ciudadanos
  1. Críticos
  2. Responsables
3. transformar
  1. Interrelaciones humanas
    1. Calidad de vida
4. desarrollar
  1. Autonomía
  2. Autorrealización
VARIABLES
1. Variable independiente
  1. EDUCACIÓN EN VALORES
2. Variable dependiente
  1. FORMACIÓN INTEGRAL
ROL DOCENTE
1. Genera interiorización de los valores
2. Educar a partir de todos los cursos
3. Partir desde el contexto social
4. Inicia con el desarrollo de la autoestima y empatía
5. Ofrece modelos de identificación

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