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LA VOCACIÓN
- el llamado", "el lugar desde donde te llaman"
- lo que alguien puede llegar a ser
- es uno mismo
- su mundo es muy complejo
- porque es
- un proceso
- una construcción lenta
- es decisión de cada uno
- En la construcción del propio ser participan otros.
- La universidad es el espacio de la cooperación, del apoyo y la comprensión
mutuos
- La universidad es el espacio de la cooperación, del apoyo y la comprensión
mutuos
- es decisión de cada uno
- algo no acabado ni encontrado
- una construcción lenta
- un proceso
- porque es
- responsabilidad personal
- significa
- indecisión, riesgo, error, compromiso,
tarea constante, aprendizaje.
- indecisión, riesgo, error, compromiso,
tarea constante, aprendizaje.
- Una cosa es equivocarse y otra echar a perder la vocación
- Echar a perder la vocación es responder al llamado de manera
mediocre; es hacer como que se estudia y se piensa, cuando en
realidad se deja uno llevar por rutinas en las cuales se invierte un
mínimo esfuerzo; es prepararse un destino sin alientos de vida; es
reducir al mínimo el horizonte de la propia existencia para ocupar un
lugar oscuro en la sociedad; es renunciar a las riquísimas
posibilidades del propio ser; es convertir el sentido de una vida
humana en un engranaje de fuerzas que te llevan y te traen.
- Echar a perder la vocación es responder al llamado de manera
mediocre; es hacer como que se estudia y se piensa, cuando en
realidad se deja uno llevar por rutinas en las cuales se invierte un
mínimo esfuerzo; es prepararse un destino sin alientos de vida; es
reducir al mínimo el horizonte de la propia existencia para ocupar un
lugar oscuro en la sociedad; es renunciar a las riquísimas
posibilidades del propio ser; es convertir el sentido de una vida
humana en un engranaje de fuerzas que te llevan y te traen.
- significa
- un don
- regalo de la vida
- es, en primer lugar, una PASIÓN
- supone la alegría de construir el
propio sentido y un esfuerzo constante
- supone la alegría de construir el
propio sentido y un esfuerzo constante
- seis líneas básicas
para la labor
educativa:
- Capacidad de expresarse de manera oral y por escrito
- Capacidad de pensar.
- Capacidad de observar
- Capacidad de interactuar
- Desarrollo de un método de trabajo
- dosis de información
- Capacidad de expresarse de manera oral y por escrito
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