La Educación indígena

Propósito.
1. consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien y reflexionen sobre su lengua nativa apartir de apropiaciones de la practica del lenguaje, orales y escritas
2. derechos culturales y lingüísticos
  1. Incluye el derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua, y el de la niñez a recibir a recibir una educación biligüe que contribuya al desarrollo de su lengua materna y fortalecer su segunda lengua.
    1. El desarrollo del bilingüismo permite el aprendizaje del ingles
Parametros curriculares
1. contienen enfoques, propósitos, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüisticas
Las practicas sociales del lenguaje en la asignatura.
1. La familia y la comunidad
2. La tradición oral, testimonios hístoricos y la literatura
3. La vida intercomunitaría y relación con otros pueblos
4. El estudio y la definicion del conocimiento
Caracter bilingüe
1. Permite la cooperación y reflexión sobre las diferencias que existen entre las practicas sociales del lenguaje propias de las lenguas indígenas y las corresponden a las tradiciones de los habitantes.
asignatura de la lengua indígena
1. Propósitos.
  1. promover como política educativa
  2. generar acciones que permitan la participación social de los pueblos indígenas
  3. Bases de una política lingüística escolar, mediante programas de educación bilíngüe.
  4. Poner en practica la propuesta didactica

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