METODOLOGÍAS MODERNAS DE ENSEÑANZA

8. APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS
1. El Aprendizaje Basado en Competencias representa un conjunto de estrategias para lograr un buen aprendizaje
2. Todo aprendizaje tiene obtiene como objetivo la adquisición de conocimiento, el desarrollo de habilidades y la solidificación de hábitos de trabajo.
2. FLIPPED CLASSROOM (AULA INVERTIDA)
1. El objetivo es optimizar el tiempo en clase para dedicarlo a atender las necesidades especiales de cada estudiante y al desarrollo de proyectos cooperativos que culminarán en un aprendizaje significativo.
2. Es un modelo pedagógico que consiste en invertir el orden de la educación tradicional, trasladando la instrucción a casa.
4. GAMIFICACIÓN
1. integración de mecánicas y dinámicas de juego y video juegos en entornos no lúdicos, con el fin de potenciar la motivación, la concentración, el esfuerzo, la fidelización y otros valores positivos comunes a todos los juegos.
2. Este tipo de aprendizaje gana terreno en las metodologías de formación debido a su carácter lúdico, que facilita la interiorización de conocimientos de una forma más divertida, generando una experiencia positiva en el usuario.
5. DESING THINKING (PENSAMIENTO DE DISEÑO)
1. El Pensamiento de Diseño nace de la práctica de los diseñadores y su método para resolver problemas y satisfacer a sus clientes.
2. este modelo permite identificar con mayor exactitud los problemas individuales de cada uno de los estudiantes, generar ideas, resolver problemas creativamente
6.APRENDIZAJE BASADO EN EL PENSAMIENTO
1. Enseñarles a contextualizar, analizar, relacionar, argumentar, convertir información en conocimiento y desarrollar destrezas del pensamiento más allá de la memorización.
2. Ese es el objetivo del thinking-based learning o aprendizaje basado en el pensamiento (TBL).
7. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
1. Es un proceso de aprendizaje cíclico compuesto de muchas etapas diferentes, comenzando por hacer preguntas y adquirir conocimientos que, por su vez, llevan a más preguntas en un ciclo creciente de complejidad.
2. -La mejora de las habilidades de resolución de problemas • El aumento de la motivación del alumno • La mejor capacidad de transferir conocimientos a nuevas situaciones
3. APRENDIZAJE COOPERATIVO
1. Una metodología que se usa para agrupar a los estudiantes e impactar de forma positiva.
2. El objetivo de esta metodología es que cada miembro de un grupo establecido realice con éxito sus tareas apoyándose en el trabajo de los demás.
1. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP)
1. El ABP permite a los estudiantes adquirir conocimientos y competencias a través de la elaboración de proyectos que den respuesta de la vida cotidiana.
2. Garantiza procesos de aprendizaje más didácticos, eficaces y prácticos y permite al estudiante desarrollar competencias complejas

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	Erstellt von Jareth Romero vor fast 6 Jahre