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Beschreibung
Mindmap von GLADYS ABIGAIL INTERIANO ORELLANA, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von GLADYS ABIGAIL INTERIANO ORELLANA
vor fast 5 Jahre
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Educación.
- ¿Qué es la educación?
- Es el proceso que aspira a preparar
las generaciones nuevas, para
reemplazar a las adultas que se
retiran. Procura transmitir el acervo
funcional de la cultura, esto es, los
valores y formas de comportamiento
social.
- Es el proceso que aspira a preparar
las generaciones nuevas, para
reemplazar a las adultas que se
retiran. Procura transmitir el acervo
funcional de la cultura, esto es, los
valores y formas de comportamiento
social.
- Clases de Educación:
- Asistemática.
- Conocida
también como
"inintencional".
Resulta por
medio de
influencias que
no tiene ese fin
específico,
como la
televisión, la
radio, el cine, el
teatro,etc.
- Conocida
también como
"inintencional".
Resulta por
medio de
influencias que
no tiene ese fin
específico,
como la
televisión, la
radio, el cine, el
teatro,etc.
- Sistemática.
- Conocida
también, como
educación
intencional.
Sucede cuando
obedece el
designio de
dejarse influir
en su
comportamiento,
esto
sucede
en
instituciones
como
la
iglesia,
la
escuela
y
el
hogar.
- Conocida
también, como
educación
intencional.
Sucede cuando
obedece el
designio de
dejarse influir
en su
comportamiento,
esto
sucede
en
instituciones
como
la
iglesia,
la
escuela
y
el
hogar.
- Heteroeducación.
- Se le denomina
así. cuando los
estímulos que
inciden sobre el
comportamiento
del individuo
independientemente
de
su
voluntad.
- Se le denomina
así. cuando los
estímulos que
inciden sobre el
comportamiento
del individuo
independientemente
de
su
voluntad.
- Autoeducación.
- Se le considera
así por el hecho
de que el propio
individuo sea
quien decide
procurarse las
influencias
capaces de
modificar su
comportamiento.
- Se le considera
así por el hecho
de que el propio
individuo sea
quien decide
procurarse las
influencias
capaces de
modificar su
comportamiento.
- Permanente.
- Tiene por objeto
la fusión de la
educación
sistemática
proporcionada
por la escuela
con la
autoeducación.
Es un proceso
continuo y de
permanente
esfuerzo y
superación.
- Tiene por objeto
la fusión de la
educación
sistemática
proporcionada
por la escuela
con la
autoeducación.
Es un proceso
continuo y de
permanente
esfuerzo y
superación.
- Formal.
- Es el
proceso
integral
que abarca
desde la
educación
básica,
media
superior y
superior.
Se
caracteriza
por su
uniformidad
y
rigidez.
- Es el
proceso
integral
que abarca
desde la
educación
básica,
media
superior y
superior.
Se
caracteriza
por su
uniformidad
y
rigidez.
- No formal.
- Designan a
todo tipo de
proceso
educativo
que se
genera fuera
de el marco
institucional.
El individuo
se educa a
través de su
experiencia y
relación con
el entorno.
- Designan a
todo tipo de
proceso
educativo
que se
genera fuera
de el marco
institucional.
El individuo
se educa a
través de su
experiencia y
relación con
el entorno.
- Asistemática.
- Principios de la Educación.
- Analizar, Responsabilidad
educativa, integración. progreso,
aprovechamiento de la
experiencia entre otras.
- Analizar, Responsabilidad
educativa, integración. progreso,
aprovechamiento de la
experiencia entre otras.
- Fines de la Educación.
- Dar sentido
social.
- Preparar a
las
generaciones,
promover
desenvolvimiento
personal,
entre
otras.
- Preparar a
las
generaciones,
promover
desenvolvimiento
personal,
entre
otras.
- Sentido
trascendental.
- Orientar
al
individuo,
proporcionarle
nuevas
vivencias,
llevarlo
a
reflexionar.
- Orientar
al
individuo,
proporcionarle
nuevas
vivencias,
llevarlo
a
reflexionar.
- Sentido
individual.
- Dar sentido
social.
- Objetivos de la Educación.
- Atención a
todos los
individuos.
- Desarrollo
físico y
preservación
de la salud.
- Integración
ocial.
- Socialización.
- Formación
Cívica.
- Formación
de cultura
general.
- Transmisión de
técnicas
fundamentales.
- Oportunidad de
manifestación y
desenvolvimiento.
- Participación en la
vida social.
- Formación
económica.
- Formación estética.
- Desarrollo del
sentido de
responsabilidad.
- Desarrollo del
espiritu de
iniciativa.
- Aprovechamiento
del tiempo libre.
- Formación
Política.
- Formación
democrática.
- Preparación para
el matrimonio.
- Desarrollo del
espíritu creador.
- Desarrollo del
espíritu crítico.
- Enseñar a
estudiar.
- Atención a
todos los
individuos.
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