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CONCIENCIA Y ESQUEMA CORPORAL DE LA INFANCIA.

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Mindmap am CONCIENCIA Y ESQUEMA CORPORAL DE LA INFANCIA., erstellt von Danii Navarrete Giraldo am 25/03/2021.
Danii Navarrete Giraldo
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CONCIENCIA Y ESQUEMA CORPORAL DE LA INFANCIA.
  1. Lo que llamamos esquema corporal, no es más que un conjunto de retroacciones procedentes de las interacciones del sujeto con su entorno físico que son interpretadas y memorizadas en forma de conjuntos estructurados de información y programas por parte del sistema nervioso
    1. El esquema corporal se enriquece con nuestras experiencias, no es inmutable, sino maleable dentro de su relativa permanencia (Gil Madrona -coord.-, 2013). Por lo tanto, su elaboración se lleva a cabo mediante la relación continuada del individuo con el mundo que le rodea, aunque es también necesaria, además de esta experiencia personal y social, la maduración neuronal y sensorial (Martin, 2008).
      1. PERIODOS DEL ESQUEMA CORPORAL
        1. 1. Periodo Maternal.
          1. desde el nacimiento a los 2 años
          2. 2. Período Infantil o periodo global de aprendizaje y uso de sí
            1. de 2 a 5 años
            2. 3. Periodo de Educación Primaria o de elaboración definitiva del esquema corporal.
              1. de 7 a 12 años
              2. 4. Período de Transición
                1. de 5 a 7 años
              3. COMPONENTES
                1. Actitud tónica.
                  1. Relajación
                    1. Equilibrio
                      1. Conocimiento y control corporaL
                        1. Lateralidad
                          1. Respiración/Control tónico-postural
                          2. LA IMPORTANCIA DEL MOVIMIENTO EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
                            1. El movimiento es energía, es aprendizaje, es vida; además, hay que tomar en cuenta que el movimiento tiene diversas funciones entre las cuales podemos destacar aquellas que relacionan lo corporal, lo cognitivo y lo afectivo.
                              1. Rutinas para el desarrollo cognitivo
                                1. Caminar en familia
                                  1. Ejercitar su equilibrio
                                    1. Realizar ejercicios de coordinación motora
                                  2. LA IMPORTANCIA DEL MOVIMIENTO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
                                    1. Por medio del movimiento, los niños desarrollan su capacidad para pensar y su comunicación al interactuar con el mundo. Este movimiento también promueve la confianza en sí mismos y con ello mayor autoestima. Los pequeños usan su cuerpo para comunicarse y resolver problemas.

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