Las TIC y los cambios en la educación

Indicadores de la integración de las TIC
1. La cantidad de estudiantes por computadora,
2. Dinero gastado
3. Tecnología entregada
4. Tecnología instalada
5. Servicio tecnológico
6. Desarrollo profesional
7. Tecnología planificada
8. Registro de los resultados educativos
Sugerencias prácticas para la planificación
1. Usar la tecnología en todo el plan de estudios
2. Adquirir la mejor tecnología
3. Proveer con tecnología a los administradores –esto ayuda a que com-prendan mejor las necesidades de los docentes
4. Crear un entorno de información que incorpore bibliotecas y labo-ratorios
5. Construir una nueva educación utilizando recursos tradicionalescombinados con recursos modernos locales y globales
6. No rechazarlas donaciones de equipos confiable
7. Transformar las institucioneseducativas en el centro de la nueva cultura de la información
8. Construir una comunidad informal de docentes que estén conectados, a través de las redes, a la comunidad internacional y a recursos intelectuales nacionales e internacionales de científicos, empresarios industriales y funcionarios
Etapas de la integración de las TIC
1. Competencias en el uso de las TIC
2. La transformación de todas las áreas dela institución educativa
3. La presencia de TIC formas pre-digitales
4. Uso activo y extensivo de las TIC
Aspectos fundamentales para el desarrollo de las TIC
1. Prácticas
2. Liderazgo y visión
3. Personas
4. Tecnología
Transformación de la educación
1. Las metas y los objetivos
2. El contenido de la enseñanza y sus fuentes
3. El sistema de evaluación y calificación
4. La estructura de las actividades de aprendizaje
5. Las actitudes de los padres y de la sociedad

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