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Beschreibung
Mindmap von Montserrat Gonzalez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Montserrat Gonzalez
vor mehr als 8 Jahre
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Método de Investigación
Participativa
- Investigación Acción (IA)
- Organizaciones No Gubernamentales (ONG)
- planteamiento del problema
- recolección de la información
- interpretación de la misma
- planeación y ejecución de la acción
concreta para la solución del problema,
- evaluación posterior sobre lo
realizado
- evaluación posterior sobre lo
realizado
- planeación y ejecución de la acción
concreta para la solución del problema,
- interpretación de la misma
- recolección de la información
- planteamiento del problema
- Organizaciones No Gubernamentales (ONG)
- a) Orígenes de la IA
- Kurt LewIn (1946)
- observaciones de las
comunidades y
grupos religiosos en
los Estados Unidos
- partía de la
- teoría psicosocial
- teoría psicosocial
- observaciones de las
comunidades y
grupos religiosos en
los Estados Unidos
- Fals Borda y colaboradores
- análisis de la condiciones
históricas y la estructura
social de la comunidad
- el desarrollo del nivel de
conciencia de los miembros
de la comunidad
- desarrollo de organizaciones
políticas y grupos de acción
- investigaciòn militante
- análisis de la condiciones
históricas y la estructura
social de la comunidad
- Kurt LewIn (1946)
- b) Definición de la IAP
- el estudio de una situación social cuyo objetivo es mejorar la
calidad de las acciones que se ejecutan dentro de la situación y
fomentar el juicio práctico en situaciones concretas.
- Implicaciones
- Ideológicas
- disminuir la
injusticia
- participación
de los
miembros
- soluciones a
sus propios
problemas
- ayudar a
incrementar
el grado de
control
- disminuir la
injusticia
- Epistemológicas
- aprender a aprender
- ruptura
- con
- modelos tradicionales
- modelos tradicionales
- con
- aprender
- a
- conducir la
Investigación
- conducir la
Investigación
- a
- valorar
- el
- papel que ésta
puede jugar en sus
vidas
- papel que ésta
puede jugar en sus
vidas
- el
- aprender a
entender su
papel
- su papel en el proceso de
transformación de su
realidad social
- su papel en el proceso de
transformación de su
realidad social
- aprender a aprender
- Ideológicas
- Implicaciones
- las teorías son validadas por la práctica misma
(Elliott, 1991 en Blaxter et al., 2000, p. 96).
- Selener (1997, citado en Balcázar, 2003,
pág. 420), define
- “un proceso por el cual miembros de
un grupo o una comunidad oprimida,
recogen y analizan información, y
actúan sobre sus problemas con el
propósito de encontrarles soluciones y
promover transformación política y
social”.
- “un proceso por el cual miembros de
un grupo o una comunidad oprimida,
recogen y analizan información, y
actúan sobre sus problemas con el
propósito de encontrarles soluciones y
promover transformación política y
social”.
- el estudio de una situación social cuyo objetivo es mejorar la
calidad de las acciones que se ejecutan dentro de la situación y
fomentar el juicio práctico en situaciones concretas.
- c) Características de la IAP
- • Modalidades en la IAP
- Investigación-Acción
- Dirigida al
individuo.
- profundizará
en la
comprensión
de su
problema
- profundizará
en la
comprensión
de su
problema
- Dirigida al
individuo.
- Investigación
Cooperativa
- Dirigida al grupo.
- mutuamente
complementar
- mutuamente
complementar
- Dirigida al grupo.
- Investigación
Participativa
- Sirve a la
comunidad.
- obtener
conocimientos
colectivos
- sobre
- una
determinada
realidad
social
- una
determinada
realidad
social
- sobre
- obtener
conocimientos
colectivos
- Sirve a la
comunidad.
- Investigación-Acción
- • Modalidades en la IAP
- d) Pasos y niveles de la IAP
- • Investigación
- 1. Análisis de las condiciones
históricas del grupo o comunidad.
2. Análisis funcional de las
condiciones actuales. 3. Evaluación
participativa de las necesidades.
- 1. Análisis de las condiciones
históricas del grupo o comunidad.
2. Análisis funcional de las
condiciones actuales. 3. Evaluación
participativa de las necesidades.
- Educación
- 4. Círculos de
estudio para el
desarrollo de la
conciencia crítica.
5.Guía de
información de
líderes.
- 4. Círculos de
estudio para el
desarrollo de la
conciencia crítica.
5.Guía de
información de
líderes.
- • Acción
- 6. Modelo para el
desarrollo de la
capacidad comunitaria.
7. Índice de acciones.
- 6. Modelo para el
desarrollo de la
capacidad comunitaria.
7. Índice de acciones.
- factores
- Grado de control
- que los individuos tienen sobre el proceso de investigación-acción.
- que los individuos tienen sobre el proceso de investigación-acción.
- Grado de colaboración
- toma de decisiones que existe entre los investigadores
- toma de decisiones que existe entre los investigadores
- Grado de compromiso
- los participantes de la comunidad y los investigadores externos
- con el proceso de investigación y cambio social
- los participantes de la comunidad y los investigadores externos
- Grado de control
- • Investigación
- e) IAP y
Psicología
- Iñiguez (2004)
- método
- asociado a la
Psicología Social
Comunitaria (PSC).
- asociado a la
Psicología Social
Comunitaria (PSC).
- método
- Montero, 1980, citada en Díaz, 2002
- establecer el vínculo
entre ambas
- establecer el vínculo
entre ambas
- PSC
- resolver los problemas
psicosociales de una
comunidad
- estudia
- la subjetividad del
hombre no de manera
individual
- sino
- como un ser
histórico
- como un ser
histórico
- sino
- la subjetividad del
hombre no de manera
individual
- resolver los problemas
psicosociales de una
comunidad
- características
- extensión de la psicología clínica
- equivalente de la salud mental comunitaria
- problemas psicológicos y sociales
- estudiados
- por
- métodos
establecidos en las
ciencias de la
conducta.
- métodos
establecidos en las
ciencias de la
conducta.
- por
- estudiados
- perspectiva ecológica,
- debe
- contribuir al desarrollo de la comunidad
- contribuir al desarrollo de la comunidad
- debe
- es
- la evaluación
- de un
- escenario natural
- a fin de rediseñar
- y
- modificar
- modificar
- y
- a fin de rediseñar
- escenario natural
- de un
- la evaluación
- el psicólogo comunitario
- es un
- agente de
cambio
- agente de
cambio
- Debe ser un catalizador
- inquietudes
individuales y
grupales,
- inquietudes
individuales y
grupales,
- es un
- extensión de la psicología clínica
- Iñiguez (2004)
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