Zusammenfassung der Ressource
"Educación, Pedagogía, enseñanza y
Didáctica"
- a. Educación
- Es una práctica social
- La sociedad facilita el crecimiento de sus miembros
- Sociedad capitalista
- La educación se restringe a desarrollar destrezas
para acoplarse al sistema productivo
- b. Pedagogía
- Son los ¿cómo?, ¿porque?, ¿hacía dónde? de la educación
- Es la sistematización del saber, de sus procedimientos
- La pedagogía es un producto de la conciencia reflexiva
- La educación es a la pedagogía como la práctica a la teoría
- La pedagogía orienta la práctica educativa
- c. Enseñanza
- representa un aspecto específico de la práctica educativa
- La enseñanza práctica social
- institucionalización del quehacer educativo
- organización de los procesos de enseñanza-aprendizaje
- d. Didáctica
- Orienta los métodos de la enseñanza
- Orientada por un pensamiento pedagógico
- se especializa en áreas del conocimiento
- La didáctica es a la enseñanza lo que la pedagogía a la educación
- e. Pedadogía y Didáctica
- Pedagogía ¿cómo educar? Didáctica ¿cómo enseñar?
- La didáctica guía la labor docente
- La pedagogía se apoya en la psicología y sociología
- La didáctica se apoya en la psicología del aprendizaje
- La didáctica se expresa en un currículo y la pedagogía en un proyecto pedagógico
- Didáctica sin pedagogía
- se convierte en fórmulas eficientes pero
carentes de norte
- Pedagogía sin Didáctica
- incapacidad de orientar la labor docente
- f. Coherencia Mutua
- 1.Visión del hombre
- características del individuo y su situación en la sociedad
- se promueve una pedagogía social, pero
las metodologías didácticas enfatizan el
aprendizaje individual
- ser social para la cooperación y los
procesos educativos son
competitivos
- metodologías didácticas perfectas pero no
tienen en cuenta el medio
- 2. visión de las ciencias
- investigadores y educadores
trabajan en ambientes diferentes
- se debería distinguir entre formación
profesional y la formación para la investigación
- debe haber interacción entre las dos actividades
- 3. visión de los científicos de la educación
- Piaget explica cómo se desarrolla la inteligencia y el pensamiento
- pertenece al campo de la ciencia interpretativa
- Hans Aebli, didáctica más completa
- incursiona en la didáctica, propone diseñar espacios adecuados para niños
- Montessori
- Freinet
- propone métodos para la elaboración y manejo de ficheros escolares
- Durkheim, acercamiento a la pedagogía desde la sociología
- Freire, saber didáctico en la alfabetización de adultos
- 4. visión del hacer ciencia:
- hacer ciencia es una actividad del pensamiento humano
- el hombre se hace hombre en la medida en que interactúa con otros
- hacer pedagogía y didáctica es hacer ciencia, que tienen que ver con el conocimiento científico
- teoría y práctica deben ir de la mano