Zusammenfassung der Ressource
Proyecto Académico Pedagógico Solidario -
Khaterine Roa
- Organización –
administrativa
- Información
institucional
inicial de la
UNAD
- Marco teológico
- Criterios de actuación
- Símbolos institucionales
- Antecedentes históricos
- Pedagógico didáctico
- Es una guía para darle solución a los
problemas reales que se nos presentan
cotidianamente en los diversos roles que
desempeñamos tanto en la familia como
en la sociedad.
- Académico –
contextual
- Hilo conductor de la
razón de ser de la
universidad llamada a
cumplir tres voluntades
en forma integrada:
- La voluntad de formación
integral de la persona
humana
- La voluntad de gestión,
producción y socialización
del saber científico
- La voluntad de
servicio cualificado a
la comunidad
- El reconocimiento de los objetivos y metas de la
universidad significa definir el rol del estudiante
en el logro de las mismas, dándole a este los
componentes a evaluar en el y por él.
- Pedagógico –
didáctico
- Conjunto de elementos
que integran los eventos
y actividades del que
hacer universitario
- En cuanto a Proyección social
- En cuanto a la docencia y la
investigación
- Conjunto de
elementos que
integran los eventos
y actividades del que
hacer universitario
- En cuanto a la ciencia y tecnología
- En cuanto a las ciencias
- En cuanto a las artes
- Comunitario –
regional
- Representa la estructura social
y participativa del PAPS,
conformada por las fuerzas
vivas de las comunidades
regionales, tanto académicas
como no académicas La base
del componente
comunitario-regional es la
interacción social.
- - En la interacción social, las
personas reafirman su
identidad
- - En la interacción social el
hombre reconoce al ―otro‖
como ―otro‖ yo
- Al estudiante le ayuda a
redimir por medio de la
universidad en proceso
sociales que ayuden al
bienestar comunitario con
la interacción de diferentes
actores.
- - En la interacción y relación
ética nos reconocemos como
iguales
- Tecnológico – cultural
- A través de la e- tecnología busca
la UNAD, que los estudiantes estén
por medio de la alfabetización
digital en sus estudiantes, a la
vanguardia de la cultura digital
- - Constante
actualización de los
procesos de innovación
tecnológica
- - Entendiendo que la
tecnología modifica el
desarrollo de la sociedad y
los modos de producción
- Formar integralmente a estudiantes
competentes en las tecnologías y la cultura
digital con sentido crítico de los procesos que
estas conllevan en su comunidad
- Económico – productivo
- Permite identificar
oportunidades claras de
desarrollo para una región o
comunidad
- Contribuir al desarrollo autónomo de las
regiones, y que como estudiantes conocerlas
promueve el desarrollo de ideas comunitarias
que forman líderes, necesarios en cualquier
espacio de la vida cotidiana
- Características de
un líder
transformador
- Ayuda a
transformar
- 3
- Busca MEJORAR
- 2
- Busca INNOVAR
- 1
- Busca CAMBIAR