Conceptos relacionados con Didáctica.

Es la disciplina o tratado riguroso de estudio y fundamentación de la actividad de enseñanza, en cuanto propicia el Aprendizaje formativo de los estudiantes en los más diversos contextos.
1. Tipos de Didáctica
  1. Didáctica General
    1. Aplicable a cualquier individuo
  2. Didáctica Diferencial
    1. Tiene en cuenta la evolución del individuo
  3. Didáctica Específica.
    1. Estudia los métodos específicos de cada materia.
2. Enfoques de la Didáctica
  1. Tradicional
    1. Proceso de ENSEÑANZA- APRENDIZAJE donde la parte Activa transmite conocimiento y el alumno es la parte pasiva intentando memorizar la información.
  2. Constructivista
    1. Basado en teorías psicologícas Cognitivas y la reflexión del proceso pedagogica de E-A que busca que los estudiantes puedan adquirir sus propios aprendizajes.
  3. Tecnicista
    1. Nace con la idea de que la escuela debe ser una institución útil a los valores predominantes de la sociedad orientados por criterios de eficacia.
3. Elementos de la Didáctica
  1. El Docente
    1. Facilita, Guía, Promueve y acompaña en el aprendizaje del Discente.
  2. El Discente
    1. Estudiante o Discente es el que aprende.
  3. Contexto social
    1. El contexto social del aprendizaje son la serie de circunstancias, entorno o espacio que rodea a los participantes de la situación educativa.
  4. Currículo
    1. Los elementos del Curriculo son los Objetivos, contenidos, Metodología y Evaluación.
      1. EXPLICITO
        Escrito oficial descrito donde están todos los contenidos planeados.
      2. OCULTO
        Es el No escrito pero produce experiencias del aprendizaje.
      3. NULO O AUSENTE
        Contenido no enseñado o que tiene utilidad aparente.
PEDAGOGÍA
1. Es la disciplina y teoría que comprende, busca la explicación y la mejora permanente de la educación y de los hechos educativos, implicada en la transformación ética y axiologica de las instituciones formativas y de la realización integral de todas las personas.
2. PRINCIPIOS DIDÁCTICOS
  1. 1.- El Carácter Científico del proceso docente educativo, el método de enseñanza se basa en el carácter científico de la pedagogía a la cual pertenece.
  2. 2.- Sistematización del Proceso docente educativo, la estructuración de los procesos es necesaria para la transmisión de los contenidos, plasmados en el diseño curricular permitiendo nuevos aprendizajes.
  3. 3.- Vinculación de la teoría con la práctica, Es la base de la explicación del mundo y la vida, dándole a la práctica sentido y veracidad.
  4. 4.- Vinculación de lo concreto y lo abstracto, es la base del pensamiento y la creación.
  5. 5.- Asequibilidad, La enseñanza debe ser comprensible y posible, no olvidando las características individuales de los estudiantes.
  6. 6.- Solidez de los conocimientos, se trata de la asimilación consistente que ayude en el desarrollo de la potencialidad individual y colectiva del aprendizaje.
  7. 7.- El trabajo consistente, Creador Activo, Autónomo e Independiente de los estudiantes bajo la dirección del profesor.
  8. 8.- La atención de los estudiantes, en interacción con el trabajo grupal y la socialización. Potenciar el trabajo grupal sin descuidar las Características de cada uno para lograr los aprendizajes.

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