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Beschreibung
Mindmap von Naelia Gil, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Naelia Gil
vor mehr als 5 Jahre
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Representaciones lineales- Naelia Gil
- SOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN UNA DIMENSIÓN
- Su finalidad es Desarrollar
- Las habilidades de razonamiento desarrollan el ejercicio
de la mente y que éste debe ser deliberado, cociente y
dirigido con el uso de estrategias.
- PASOS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
- Leer todo el problema
- Identificar las variables
- Identificar lo que se pide en
el problema
- Decidir el tipo de
representación por utilizar
- Leer el problema parte por parte y
representar en el diagrama los
datos que se dan en cada parte
- Observar el diagrama una vez
concluido y formular la
respuesta del problema.
- Observar el diagrama una vez
concluido y formular la
respuesta del problema.
- Leer el problema parte por parte y
representar en el diagrama los
datos que se dan en cada parte
- Decidir el tipo de
representación por utilizar
- Identificar lo que se pide en
el problema
- Identificar las variables
- Leer todo el problema
- PASOS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
- Las habilidades de razonamiento desarrollan el ejercicio
de la mente y que éste debe ser deliberado, cociente y
dirigido con el uso de estrategias.
- ESTRATEGIAS PARA RESOLVER
PROBLEMAS EN UNA DIMENSIÓN
- Las estrategias proveen lineamientos
que orientan las acciones.
- 1
- Ejercitar la mente mediante la
práctica constante de ejercicios
de resolución de problemas
- para desarrollar las habilidades
del razonamiento
- Esta práctica debe realizarse de
manera consciente y deliberada,
dirigido a poner toda su voluntad
y disposición
- Esta práctica debe realizarse de
manera consciente y deliberada,
dirigido a poner toda su voluntad
y disposición
- para desarrollar las habilidades
del razonamiento
- Ejercitar la mente mediante la
práctica constante de ejercicios
de resolución de problemas
- 2
- Detectar nuestros errores o fallas
de pensamiento que dificulta la
solución de problemas
- si conocemos nuestras fallas,
podemos buscar la ejercitación
apropiada para corregirlas
- Estos son los problemas
más comunes:
- Dificultad para comprender el
enunciado. Método inadecuado
para resolver problemas. Carencias
de habilidades para definir y
aplicar estrategias
- Dificultad para comprender el
enunciado. Método inadecuado
para resolver problemas. Carencias
de habilidades para definir y
aplicar estrategias
- Estos son los problemas
más comunes:
- si conocemos nuestras fallas,
podemos buscar la ejercitación
apropiada para corregirlas
- Detectar nuestros errores o fallas
de pensamiento que dificulta la
solución de problemas
- 3
- Representación de los
enunciados de los problemas
- consiste en utilizar tablas gráficas,
dibujos o diagramas para mostrar
las relaciones entre los datos del
problema
- Esto con el fin de: Facilitar el logro de
la representación mental o interna de
los problemas
- Esto con el fin de: Facilitar el logro de
la representación mental o interna de
los problemas
- consiste en utilizar tablas gráficas,
dibujos o diagramas para mostrar
las relaciones entre los datos del
problema
- Representación de los
enunciados de los problemas
- 1
- Las estrategias proveen lineamientos
que orientan las acciones.
- DIVERSOS ENUNCIADOS
- ENUNCIADOS CON INVERSIÓN DE DATOS
- Los enunciados de estos problemas
no son directos.
- Durante la lectura del problema se
presentan datos sin relación con los
anteriores y, por tanto, no pueden
representarse.
- Durante la lectura del problema se
presentan datos sin relación con los
anteriores y, por tanto, no pueden
representarse.
- ESTRATEGIAS
- 1.Representación Lineal
- 2.Postergación.
- 2.Postergación.
- 1.Representación Lineal
- Los enunciados de estos problemas
no son directos.
- ENUNCIADOS DIFÍCILES DE LEER
- algunos problemas son difíciles de
entender, porque su situación es compleja
y su lenguaje está dificíl de entender.
- Se debe representar no solo para entender
la situación subyacente a un problema,
sino además para comprender la forma
como está descrita.
- ESTRATEGIAS
- Se debe representar no solo para entender
la situación subyacente a un problema,
sino además para comprender la forma
como está descrita.
- algunos problemas son difíciles de
entender, porque su situación es compleja
y su lenguaje está dificíl de entender.
- ENUNCIADOS INDETERMINADOS
- Estos problemas suelen llamarse
indeterminados porque sus enunciados
son ambiguos o no consideran la
información necesaria para resolver los
problemas
- ESTRATEGIAS
- 1.Representación en una dimensión.
- 2.Hacer una representación para tratar de
comprender las relaciones entre los datos y lo
que pide para identificar posibles datos o
relaciones faltantes.
- 3.Completar los datos faltantes
- 3.Completar los datos faltantes
- 2.Hacer una representación para tratar de
comprender las relaciones entre los datos y lo
que pide para identificar posibles datos o
relaciones faltantes.
- 1.Representación en una dimensión.
- ESTRATEGIAS
- Estos problemas suelen llamarse
indeterminados porque sus enunciados
son ambiguos o no consideran la
información necesaria para resolver los
problemas
- ENUNCIADOS CON INVERSIÓN DE DATOS
- Su finalidad es Desarrollar
- SILOGISMOS LINEALES
- Es una forma de razonamiento lógico
deductivo, cuya estructura fija consta de
dos proposiciones distintas actuando
como premisas y una tercera como
conclusión del razonamiento.
- ESTRATEGIAS
- Practicar sistemáticamente.
- Estar consciente de lo que pensamos
y de los errores que cometemos
cuando pensamos.
- Conocer los tipos de fallas
del pensar más frecuentes.
- Conocer métodos y técnicas para
ejercitar la mente.
- Practicar sistemáticamente.
- ESTRATEGIAS
- Es una forma de razonamiento lógico
deductivo, cuya estructura fija consta de
dos proposiciones distintas actuando
como premisas y una tercera como
conclusión del razonamiento.
- ARGUMENTO
- El propósito de aprender sobre las representaciones
lineales no consiste simplemente en la entrega de una
actividad u evolución, sino mas bien en incrementar la
capacidad de raciocinio de cada estudiante y a su vez,
ejercitar nuestra mente con problemas complejos que
pondrán a funcionar todo nuestro cerebro.
- Además de las estrategias que inconscientemente
nos conllevan a realizarnos una introspección y
verdadera compresión analítica sobre los errores
que cometemos a diario al momento de solucionar
un problema.
- No se trata de un simple ejercicio, sino de la
preparación de nuestra mente para resolver los
grandes y complejos problemas de vivencia que
combatimos a diario.
- No se trata de un simple ejercicio, sino de la
preparación de nuestra mente para resolver los
grandes y complejos problemas de vivencia que
combatimos a diario.
- Además de las estrategias que inconscientemente
nos conllevan a realizarnos una introspección y
verdadera compresión analítica sobre los errores
que cometemos a diario al momento de solucionar
un problema.
- Todos los problemas son difíciles Todo los difícil se
puede resolver Por lo tanto, todos los problemas
difíciles tienen solución.
- El propósito de aprender sobre las representaciones
lineales no consiste simplemente en la entrega de una
actividad u evolución, sino mas bien en incrementar la
capacidad de raciocinio de cada estudiante y a su vez,
ejercitar nuestra mente con problemas complejos que
pondrán a funcionar todo nuestro cerebro.
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