3246338
Beschreibung
Mindmap von laura.mtza19, aktualisiert more than 1 year ago
|
Erstellt von laura.mtza19
vor mehr als 8 Jahre
|
|
Aportes Pedagógicos
- Ovide Decroly
- Método
- Principio de actividad
- Principio de
individualiacion
- Principio
de libertad
- principio
dominante de
respeto al niño
- Principio de actividad
- Método
- Enrique Pestalozzi
- La educación no era llenar de conocimiento al niño,
sino que se respete el ritmo de cada uno y asi
lograr que se desarrollle favorablemente
- La educación no era llenar de conocimiento al niño,
sino que se respete el ritmo de cada uno y asi
lograr que se desarrollle favorablemente
- Celestine Freinet
- El aprendizaje se efectúa a partir de las
propias experiencias (tanteo experimental
- El aprendizaje se efectúa a partir de las
propias experiencias (tanteo experimental
- Jean Rousseau
- Al igual que Aristóteles consideraba a
la educación como el camino idoneo
para formar ciudadanos conscientes
de sus derechos y deberes
- En Emilio define los nuevos
fundamentos para la pedagógia
- Al igual que Aristóteles consideraba a
la educación como el camino idoneo
para formar ciudadanos conscientes
de sus derechos y deberes
- Maria Montessori
- El niño necesitaba estímulos y
libertad para aprender, el maestro
tenia que dejar que el niño expresara
sus gustos y se equivocara.
- El niño necesitaba estímulos y
libertad para aprender, el maestro
tenia que dejar que el niño expresara
sus gustos y se equivocara.
- Comenio
- Padre de
la
pedagogia
- Educación para
hombres y mujeres
por igual
- Procesos naturales
del aprendizaje
- observación
- Inducción
- sentidos
- Razón
- observación
- Padre de
la
pedagogia
- Rudolf Steiner
- Método Waldolf: traaja conductas de serenidad,
capacidad de reacción, imaginación y tolerancia a
través de arte, lenguas extrangeras y gramatica
(cuentos de hadas, fábulas, leyendas, poesía etc.)
- Método Waldolf: traaja conductas de serenidad,
capacidad de reacción, imaginación y tolerancia a
través de arte, lenguas extrangeras y gramatica
(cuentos de hadas, fábulas, leyendas, poesía etc.)
- Federico Fröebel
- La educación debe
favorecer las
inclinaciones del niño
desde la mas tierna
edad.
- La educación debe
favorecer las
inclinaciones del niño
desde la mas tierna
edad.
- Paulo Freire
- La educación debe enseñar al hombre y a
la mujer a hacer efectiva su libertad y ejercitarla.
- La educación debe enseñar al hombre y a
la mujer a hacer efectiva su libertad y ejercitarla.
- Ivan Ilich
- Critica la burocracia y a ala iglesia, habla de
una sociedad desescolarizada
- Critica la burocracia y a ala iglesia, habla de
una sociedad desescolarizada
- Roger Cousinet
- El niño es su propio educador y sobre
él se ha de actuar respetando su
iniciativa y libertad (aprender haciendo)
- El niño es su propio educador y sobre
él se ha de actuar respetando su
iniciativa y libertad (aprender haciendo)
- Alexander Neill
- La educación debía orientarse hacia el desarrollo de
individuos libres y autoregulados (amor y libertad)
- La educación debía orientarse hacia el desarrollo de
individuos libres y autoregulados (amor y libertad)
Möchten Sie kostenlos Ihre eigenen Mindmaps mit GoConqr erstellen? Mehr erfahren.