Las principales escuelas epistemológicas

Conocimiento
1. La Real Academia de la Lengua Española define conocer como el proceso de averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas
2. Elementos del conocimiento
  1. El sujeto que conoce
  2. El objeto de conocimiento
  3. La operación misma de conocer
  4. El resultado obtenido
3. Niveles de conocimiento
  1. Sensible
    1. Se sustenta de los sentidos
  2. Conceptual
    1. Se basa en concepciones invisibles, inmateriales y a la vez universales y esenciales.
  3. Holístico
    1. En este nivel no encontraremos colores, dimensiones, ni estructuras universales.
Epistemología
1. Es una actividad intelectual que reflexiona sobre la naturaleza de la ciencia.
2. Estudia, evalúa y critica el conjunto de problemas que presenta el proceso de producción de conocimiento científico.
3. ¿Qué podemos considerar como un problema epistemológico?
  1. Las cuestiones que conciernen a la definición y la caracterización de los conceptos científicos
  2. El problema de la construcción de los términos teóricos de la ciencia
  3. Las concepciones metodológicas
  4. Las condiciones operatorias y técnicas del proceso de investigación
  5. La estructura lógica y la evolución de las teorías científicas,
  6. La naturaleza de la explicación científica
  7. La fundamentación del conocimiento y la búsqueda de la verdad.
4. Escuelas epistemológicas
  1. El Racionalismo
    1. Esta escuela sostiene que el conocimiento tiene su origen en la razón, afirma que un conocimiento sólo es realmente tal, cuando posee necesidad lógica y validez universal
  2. El empirismo
    1. Sostiene que la única causa del conocimiento humano es la experiencia, bajo tal supuesto el espíritu humano, por naturaleza, está desprovisto de todo conocimiento, por lo tanto, no existe ningún tipo de conocimiento innato.
  3. La fenomenología
    1. Replantea los principios del empirismo dándoles nueva vida y significado, el conocimiento es el resultado de la vivencia, de la participación en el objeto de estudio
  4. La hermenéutica
    1. Acepta la finitud de la voluntad y la cognición humana, pretende recuperar el juicio reflexivo como forma de conocer, para ello tiene al discurso como objeto de estudio.
Paradigma
1. Es una estructura conceptual, de creencias metodológicas y teorías entrelazadas que abre el campo de visión, de una comunidad científica específica, formando su concepción del mundo (cosmovisión), a la vez que la construye como tal
2. ¿A qué se debe el surgimiento de un nuevo paradigma?
  1. Se debe a una revolución científica.
3. Características
  1. Su inconmensurabilidad, es decir, ninguno se puede considerar mejor o peor que el otro.
4. ¿qué se supone que es ontología?
  1. La ontología es el estudio del ente en cuanto a tal. Por ello es llamada la teoría del ser, es decir, el estudio de las cosas: ¿qué es?, ¿cómo es? y ¿cómo es posible?

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	Erstellt von Itzel Mondragón vor etwa 5 Jahre