MEMORIA

Beschreibung

Trabajo de Psicofisiologia
Thian Velez
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Thian Velez
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Zusammenfassung der Ressource

MEMORIA
  1. Estructuras subcorticales Hipocampo. Cerebelo. Amígdala. Ganglios basales y memoria motriz. Lóbulo frontal. Lóbulo temporal. Lóbulo parietal. Lóbulo occipital.
    1. Proceso donde se identifica información y se almacena en el cerebro, con la capacidad de recuperarse. Esta tiene un lugar en el sistema nervioso y a la vez desde la mirada neurofisiológica los diferentes tipos de memoria son provocados por cambios en la sináptica de una neurona a la siguiente como consecuencias de una actividad nerviosa previa
      1. Tipos de Memoria
        1. Memoria Sensorial
          1. La información proviene de: olores, imágenes, sonidos, sabores, tacto de elementos ingresa a través de los órganos de los sentidos y de esa manera ser almacenada en la memoria sensorial en la que se identifican las características físicas de los estímulos, previamente antes de pasar a la de corto plazo, esta información, tiene una duración de 15 a 30 segundos en la memoria sensorial, que se pierde por interferencia de otros estímulos o de otras tareas. Del mismo modo la memoria sensorial está dividida en memoria icónica y memoria ecoica. La memoria icónica juega un papel muy decisivo en el proceso perceptual, ya que puede almacenar información de una fijación ocular durante el movimiento sacádico
          2. Memoria a corto plazo
            1. La memoria a corto plazo esta validada en un modelo de ilustración relevante, como es el de memoria de trabajo de Baddeley y Hitch (1974), que consecutivamente fue reelaborado por Baddeley (1986, 1992, 1996)donde se afirma que “Este modelo considera este tipo de memoria como el sistema cognitivo encargado de manipular y almacenar temporalmente la información necesaria para realizar tareas mentales complejas, como la comprensión del lenguaje o el razonamiento” (Baddeley, 1992; en Manso y Ballesteros, 2003,p.19)
              1. EJECUTIVO CENTRAL
                1. Bucle episódico
                  1. MLP Episódic
                  2. Bucle fonológico Sistema de control articulatorio, almacén fonológico
                    1. Lenguaje
                    2. Agenda viso espacial
                      1. Semántica visual
                        1. MEMORIA A LARGO PLAZO
                      2. La función del ejecutivo central es ejercer inspección atencional y “controlar, coordinar y supervisar las actividades realizadas por el sistema cognitivo” (Manso y Ballesteros, 2003); logrando que se conserven en la memoria los objetivos precisos y lo que se debe hacer para adquirirlos. El bucle fonológico es el encargado de la conservación transitoria del material que se recopila verbalmente con ayuda del control articulatorio o conocido como sistema de repetición verbal, este se encarga de renovar el léxico, a través de la repetición subvocal de los estímulos. La agenda visoespacial tiene la función de almacenar por unos pocos segundos, toda la información de tipo visual y/o espacial.
                  3. Memoria a largo plazo
                    1. La memoria a largo plazo es un elemento clave para ejecutar tareas cotidianas sin errores y de forma autónoma. Este tipo de memoria hace reseña a la capacidad del cerebro para almacenar conocimientos, hechos, destrezas y recuperar más tarde esos recuerdos. La memoria a largo plazo es una capacidad muy amplia y compleja que implica una gran cantidad de estructuras cerebrales que a su vez es muy sensible al daño cerebral. Afortunadamente, la práctica y el entrenamiento cognitivo puede mejorar esta importante función cognitiva.
                      1. MLP
                        1. Declarativa (Explicita)

                          Anmerkungen:

                          •     Es la memoria de los hechos, en donde se almacena la información que no requiere de un contexto espacio temporal específico; compuesta por los conocimientos que la persona obtiene sobre el mundo, entre los que se están,  los conceptos ,el vocabulario, las reglas y fórmulas para su uso correcto   
                          1. Es la memoria de los hechos, en donde se almacena la información que no requiere de un contexto espacio temporal específico; compuesta por los conocimientos que la persona obtiene sobre el mundo, entre los que se están, los conceptos ,el vocabulario, las reglas y fórmulas para su uso correcto
                            1. Hechos (Semántica)
                              1. Eventos (Episódica)
                            2. No Declarativa (Implícita)
                              1. Es la memoria relacionada con el “cómo” de las cosas, se manifiesta a nivel de conducta y se aprende a través de la práctica y la repetición. Implica hábitos, rituales, habilidades, labores y demás. Guarda una relación con la conducta motora. Al momento de la evocación, se accede a ella de manera inconsciente
                                1. Habilidades y Hábitos
                                  1. Facilitación
                                    1. Condicionamiento Clásico
                                      1. Reacciones Emociónales
                                        1. Musculo Esquelético
                                        2. Aprendizaje no asociativo
                              2. Atkinson y Shiffrin [12], plantearon un modelo llamado modelo modal, que indicaba que la memoria se dividía en tres registros diferentes pero interactuantes – el registro sensorial, la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo
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