EXPERIENCIAS DE LA INTERVENCION DE LA LENGUA ORIGINARIA

LENGUA ORIGINARIA
1. SON TODAS QUELLAS LENGUAS QUE SE EMPLEABAN CON ANTERIORIDAD A LA FUSION DEL ESPAÑOL
2. SON INSTRUMENTOS VALIOSOS PARA TRANSMITIR HECHOS PASADOS, PENSAMIENTOS, HECHOS, IDEAS,CIENCIA Y ENTRE OTRAS
EDUCACION Y APRENDIZAJE DESDE LOS SAERES ANCESTRALES Y LA MEMORIA DE LA TIERRA
1. NIVELES DE CONCRECION
  1. CURRICULUM BASE PLURINACIONAL
    1. CURRICULUM REGIONALIZADO
      1. CURRICULUM DIVERSIFICADO
FUNDAMENTOS DEL CURRICULUM
1. POLITICO E IDEOLOGICO-DESCOLONIZADOR
  1. DESESTRUCTURACION DEL COLONIALISMO
2. FUNDAMENTO FISIOLOGICO
  1. VIVIR BIEN
3. FUNDAMENTO SOCIOLOGICO
  1. CONDICION PLURAL
  2. CONSTITUIDO POR DIMENCIONES VIVENCIALES COMO: EL SER, SABER, HACER Y DECIDIR
4. FUNDAMENTO EPISTEMOLOGICO
  1. LOS SABERES Y CONOCIMIENTOS SE RECONSTITUYEN DESDE LA RELACION DIALOGICA ENTRE SER HUMANO MADRE TIRRA Y COSMOS
  2. SIENDO LA ESCUELA UNA INSTITUCION DE VIDA
5. FUNDAMENTO PSICOPEDAGOGICO
  1. APRENDIZAJE COMUNITARIO
MESCP
1. HACE REFERENCIA AL TRABAJO MANUAL TANTO INTELECTUAL
2. PRACTICA DE LA LENGUA ORIGINARIA EN EL AULA
  1. ENSEÑANZA DE L.O. MEDIANTE: CUENTOS, CHISTES, CANTOS, LEYENDAS, FABULAS, MITOS Y OTROS

Zusammenfassung der Ressource

	Erstellt von RUTH LIMACHI MAMANI vor etwa 5 Jahre