La Sociología de la educación

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Erla Ivonne Lacán Jocol 202143032
Erla Ivonne Lacan Jocol
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Erla Ivonne Lacan Jocol
Erstellt von Erla Ivonne Lacan Jocol vor etwa 5 Jahre
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La Sociología de la educación
  1. La educación como institución social, aborda multiples funciones, las cuales nos llevan al punto familiar y religioso, donde se observa la necesidad de instrucción y de transmisión del conocimiento, el que se heredo generación tras generación
    1. Función de la educación
      1. Encargada de brindar conocimiento para que puedan conseguir un proceso social, mejores oportunidades y un mejor desarrollo y con ello se produzcan personas educadas
      2. Familia
        1. Es el núcleo de la sociedad dentro de la educación encaminada a la enseñanza de principios y valores morales y éticos, por encima de la educación profesional
        2. Escuela
          1. Es una institución social complementaria de otras instituciones sociales y que va acorde a la educación social, y adaptándose a las diferentes especializaciones técnicas o profesionales, según sean las necesidades que nazcan y se funden los diferentes tipos de escuelas; políticas religiosas... y se desarrolla en yodas las sociedades humanas
          2. Reproducción de la estructura social
            1. Procesos en caminando a una nueva construcción de la sociedad, basados en una estructura social educativa
            2. Resistencia social
              1. Aquel a un orden o dictadura que se ha puesto, es por ello que cierto grupo de personas se resiste a ciertos cambios de diversidad, identidad, políticos, de poder y de educación
              2. Formación para la ciudadanía
                1. Encaminada a la construcción de una sociedad democrática principalmente en las sociedades modernas, siendo una des las metas más importantes t priorizadas de las agendas politico-edicativas, busca fomentar dentro de las sociedades la ética y todos aquellos buenos principios y valores, tratando de evitar todo tipo de conflicto
                2. Proyectos de cambio social
                  1. Encaminado a un proceso de transformación de la sociedad, en conocimiento; en su forma y en su contenido, en su significado, en su responsabilidad y lo que significa ser una persona educada en este cambio puede haber beneficios o consecuencias dañinas
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